语文教案_我不能失信.docxVIP

我不能失信 文本分析 本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一天早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一个朋友家去做客，临出门小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是小庆龄还是决定留下来，履行自己的诺言，课文赞美了小庆龄诚实守信的可贵品质。 课文运用了大量对话来表现故事，教师一方面要引导学生按照事情发展顺序，划分出文章结构来对文章内容进行把握；另一方面要引导学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。但是教师也要注意，略读课文的教学要有别于精读课文，方法上要重引导，过程中要放手，让学生自主运用“带着问题读”“边默读边圈画”等方法学习课文，大胆交流自己的理解和想法。 教学目标 1.认识“耀、庆”等5个生字。 2.有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。 3.联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学生人物诚实守信的可贵品质。 教学重点 通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人方面得到启示。 教学难点 懂得诚实守信是我们做人的美德。 课时安排 1课时 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题 1.课件展示宋庆龄的人物资料，帮助学生了解人物背景。 宋庆龄（1893—1981） 广东文昌（今属海南）人，生于上海。早年求学美国。她把毕生精力献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和