人教版八年级生物上册第五单元生物圈中其他动物第二章第三节社会行为同步练习含答案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE4 优秀文档 PAGE 第三节 社会行为 基础达标 知识点1社会行为的主要特性 1.在下列动物中，营群体生活并且成员之间有鲜明分工的是（ ） A．猫 B．螳螂 C．蚂蚁 D．虎 2.动物社会行为的特性不包括（ ） A．群体内部成员之间分工合作 B．有的群体中还产生品级 C．群体内部成员各自独立生活 D．群体内部成员之间能够进行信息沟通 3.下列属于社会行为的是（ ） A．杜鹃将卵产在画眉鸟的窝中 B．蚂蟥吸附在水牛腿上吸血 C．宠物狗见到主人摇尾巴 D．火蚊群产生“蚁团筏子”过河 知识点2群体中的信息沟通 动物能够通过动作、声音随和味等传达信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传达方 式的是（） A．警犬通过嗅觉寻找隐匿的毒品 B．蜜蜂通过舞蹈见告同伴蜜源的方位 C．蚂蚁根据同伴留住的“气味”找到食物 D．老母鸡“咯咯”地招呼小鸡 5.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些情景，下列情景不会发生的是（ ） 动物的个体间无法取得联系 觅食与御敌较困难 不同性别个体交配繁殖受到影响 生活困难，当即死亡 6.通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主假如靠（ ） A．气味 第1 页 B．性外激素 C．舞蹈姿势 D．声音 本领提升 7.对于社会行为的表达，下列哪项是过错的（ ） A．所有的节肢动物都有社会行为 B．有社会行为的群体，可通过“语言”传达信息 C．社会行为有利于动物的生存和繁衍 D．拥有社会行为的群体成员间有鲜明分工 8.下列属于动物社会行为的是（ ） A．平时独自行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就聚拢成群，产生有首领有分工的，并能利用 各样通讯手段维持联系的集体 B．草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们吊挂在洞顶岩壁上，有各自牢固的位置 D．鱼群洄游到产卵区产卵 9.下列选项中不属于动物个体间信息传达的是（ ） A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“ 8字舞” B．雄孔雀在雌孔雀眼前睁开宏大的尾屏 C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁 D．黑长尾猴发现蛇时发出一种特定喊声 动物能够通过动作，声音随和味等传达信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传达 形式的是（） A．雌性美国白蛾通过火泌性外激素吸引雄蛾来交尾 B．蜜蜂通过舞蹈见告同伴蜜源的方位 C．蚂蚁根据同伴留住的“气味”找到食物 D．警犬通过嗅觉寻找隐匿的毒品 如图是一致实验条件下不同的动物所需要的“实验与过错”次数的曲线图，由此可知下 列行为的生理基础由简单到庞杂的是（） 第2 页 ①蚯蚓走迷宫 ②猩猩想办法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④ 12.在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的设计实验的是（ ） A．将实验结果告诉他人并进行比较 B．蚂蚁爱吃什么样的食物呢 C．在培养皿的两头放少许面粉和少许糖 D．蚂蚁也许爱吃甜的食物 请答复蜜蜂群体生活中的一些问题 1）蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工鲜明，相依为命，这体现出蜜蜂的行为。 （2）工蜂经常采食花蜜，它们的运动形式主假如 ，从行为得到的途径来看这是 行为，这种行为是受体内的 所控制的。 （3）当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与仇人战斗，从功效上看这是 行为。 （4）动物庞杂多样的行为， 使动物能更好地适应情况的变化， 提高了动物存活和 的 时机。 蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如下图。①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内产生三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连结起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛达到另外的小岛。 ②先将饥饿的蚂蚁放在 B岛上，食物放在 C岛上，A岛什么都不放，察看发现蚂蚁经过几 次寻找后，在 C岛上找到食物。 ②小组成员将连结 B、C岛之间的“桥”和 A、B岛的对调，结果发现蚂蚁并没有爬向有食 物的C岛，而直接爬向 A岛。 （1）根据以上实验计划，该组同学想要探究的问题是: ；结论 是： 。 （2）蚂蚁群体内成员之间有鲜明的分工，是拥有 行为的动物。 （3）蚂 蚁是昆虫纲动物，其体表防备体内水分挥发的构造是 。 第3 页 （4）为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该选择从 蚁穴中找到的蚂蚁。 答案 C2.C3.D4.A5.D6.A7.A8.A9.C10.D11.D12.C （1）社会 （2）飞翔先天性遗传物质（3）防卫 （4）繁殖 （1）蚂蚁是靠气味传达信息（或通讯）的吗？蚂蚁是靠气味传达信息（或通讯） （2）社会（3）外骨骼（4）一致 第4 页