初中数学_26.4 实际问题与二次函数教学课件设计.ppt

中考复习-------二次函数（2） 教学目标： 1.知识与技能：会运用二次函数及其图像的知识解决实际与综合应用问题。 ? 2.过程与方法：通过本节内容的学习，提高自主探索的能力与综合解决问题的能力， 在运用知识解决问题中体会二次函数中的数形结合思想及数学转化思想。 ? 3.情感态度与价值观：提高探索能力，激发学习的兴趣和欲望。 教学重点和难点：?重点：利用二次函数的知识分析解决综合问题，即用数学的方式表示问题以及用 数学的方法解决问题。 ?难点：掌握二次函数的应用意义及数学转化思想，综合运用知识解决问题的能力。 中考地位：5年5考综合运用，分值13分 知识清单： 1、二次函数y=ax2+bx+c（a≠0)的顶点坐标是 ，对称轴是 。 2、二次函数解析式的求法： . （1）已知条件是图像上的三个点，设所求的函数解析式为 ，将已知条件代入求解即可。 （2）已知二次函数图像与x轴的两个交点坐标为（x1,0)、(x2,0)，设解析式为 ，再将已知条件代入求解。 （3）已知二次函数的图像的顶点坐标与对称轴方程与最大值（或最小值），设解析式为 ，再将其他已知条件代入求解。 3、二次函数的应用：（1）应用二次函数才解决实际问题的一般思路： ?。?（2）应用二次函数求实际问题中的最值：?即解二次函数最值应用题，设法把关于最值的实际问题转化为 。求最值时，要注意 。 4、在平面直角坐标系中把代数问题与几何问题进行相互转化，充分结合 、 、 、 、 等知识解决问题，求二次函数的解析式是解题的关键。 自主学习： 1、某广场有一喷水池，水从地面喷出，如图，以水平地 面为x轴，出水点为原点，建立平面直角坐标系，水在空 中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x（单位：米）的一部分， 则水喷出的最大高度是（ ） A 4米 B 3米 C 2米 D 1米 Y(米） X(米） o (1题图） 2、向上发射一枚炮弹，经x秒后的高度为y公尺，且时间与高度关系为y=ax2+bx.若此炮弹在第7秒和第14秒时的高度相等，则在下列哪个时间的高度是最高的（ ） A 第8秒 B 第10秒 C 第12秒 D 第15秒  3、如图1是一个横断面为抛物线形状的拱桥，拱顶离水面2m， 水面宽4m，如图2建立平面直角坐标系，则抛物线的关系式 为 。 o x y 图1 图2 4、将一条长为20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长 度为周长各做成一个正方形，这两个正方形面积之和最小 值是 。 5、某果园有100棵橘子树，平均每一棵树结600个橘子，根据经 验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橘子。设果园 增种x棵橘子树，果园橘子总个数为y个，则果园里增种 棵 橘子树，橘子总个数最多。 6、某商场购进一种每件价格为100元的新产品，在商场试销发现：销售单价x（元/件）与每天销售量y（件）之间满足如图所示的关系： （1）求出y与x之间的函数关系式为 ； （2）写出每天的利润W与销售单价x之间的函数关系式 ；若你是商场的负责人，会将售价定为 ，来保证每天获得的利润最大，最大利润是 。 7、已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A(-1，0)、B(3，0)、C(0，3) 三点，直线L是抛物线的对称轴．（1）求抛物线的函数关系式；（2）设点P是直线L上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求 点P的坐标；（3）在直线L上是否存在点M，使△MAC为等腰三角形？若存在， 直接写出所有符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由． 1、A 2、B 3、 4、 5、10 6、（1）y=-x+180 ( 2) w=-x2+280x+18000 140 1600 解：（1）抛物线的解析式：y＝﹣x2+2x+3； （2）P的坐标(1，2)； （3）由抛物线的解析式y＝﹣x2+2x+