- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
解方程组 解: ① ② 由②得: x = 2- y ③ 把③代入①得: 2-y+ 2y= 5 把y= 3代入③,得 x = 2-3=-1 1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的式子表示另一个未知数; 2、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值; 3、把这个未知数的值代入上面的式子,求得另一个未知数的值; 4、写出方程组的解。 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 变形 代入 求值 写解 x +2y = 5 x + y = 2 ∴ y= 3 ∴方程组的解是 x = -1 y =3 说说方法 用代入法解二元一次方程组 ⑴ 3X-4y=18 2x+3y=-5 ⑵ 3x+5 y=5 3x -4y=23 1、用代入法解下列方程组 (1) (2) (3) 练一练 2、解下列方程组 练一练 (1) (2) 阅读理解 探索研究 通过本节课的研究,学习,你有哪些收获? 基本思路: 一般步骤: 变形技巧: 选择系数比较简单的方程进行变形。 知 识 梳 理 一元一次方程 二元一次方程组 转化 消 元 变形 代入 求解 写出 数学思想 消元 转化 整体思想 换元 已知关于x、y的方程组 的解为 而小明粗心的把c看错了,解得 ,请你求出正确的a,b,c的值。
您可能关注的文档
- 初中语文_阿长与《山海经》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_阿长与《山海经》教学课件设计.ppt
- 初中历史_蒙古族的兴起与元朝的建立教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中历史_蒙古族的兴起与元朝的建立教学课件设计.ppt
- 初中语文_我的童年教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_我的童年教学课件设计.ppt
- 初中语文_老王教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中化学_酸及其性质教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中化学_酸及其性质教学课件设计.ppt
- 初中心理健康_学会倾听教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_第21讲 勾股定理复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_第21讲 勾股定理复习教学课件设计.ppt
- 初中英语_Module8Itsmellsdelicious教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_Module8Itsmellsdelicious教学课件设计.ppt
- 初中地理_世界最大的黄土堆积区教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中地理_世界最大的黄土堆积区教学课件设计.ppt
- 初中语文_飞舞的精灵,激昂的情思教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_飞舞的精灵,激昂的情思教学课件设计.ppt
- 初中道德与法治_不忘初心 与梦同行教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中道德与法治_不忘初心 与梦同行教学课件设计.ppt
原创力文档


文档评论(0)