3弘扬优秀家风 第二课时优秀教案.docVIP

——《弘扬优秀家风》教学设计 【单元教学目标】 情感与态度：引导学生懂得用心体会家人的爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通。 行为与习惯：懂得家庭中的责任分担与民主协商，逐渐形成家庭主人翁意识。 知识与技能：了解并理解家风背后的中华民族传统美德，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义。 过程与方法：用在情景体验、调查交流、创新展示的过程中，懂得家庭中的责任分担，懂得家风的重要意义，学会借助各种形式宣传优秀家风。 道德教育点：懂得分担，传承家风。 法治教育点：懂得家风对国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义。 【单元学习活动一览】 核心能力：收集与处理信息、价值判断与行为选择、交流与合作、分析与解决实际问题、社会实践与服务。 课题 序号 教学重难点 表现性活动 核心能力目标及水平 4、《读懂彼此的心》 1、《相互理解》 2、《主动交流常沟通》 重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。 难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人。 “读懂彼此的心” 任务一：爸爸妈妈对我说 任务二：我不当“倔脾气” 1、收集与处理信息 □模仿 □独立操作 ■迁移 2、交流与合作 ■模仿 □独立操作 □迁移 5、《让我们的家更美好》 1、《担当家庭责任》 2、《同商议 共承担》 重点：帮助学