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课 时 计 划
讲课时间:
课 题
大家一路画
累计课时
1
教学目标
一、让刚入学的学生能顺利融入集体活动,培育集体活动的参与精神。
二、教学生熟悉各类绘画工具,掌握正确的握笔方式。
3、激发学生的绘画兴趣,培育学生斗胆绘画的能力。
教学重点
握笔方式的掌握和绘画工具的熟悉。
教学难点
课堂的组织,能斗胆作画。
教学准备
多媒体课件,各类绘画工具,作业纸,黑板上学生尝试用白纸(8开)等
课时
安排
1
教 学 过 程
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
调整与反思
组织
教学
新学期开学,学生从幼儿园步入一年级,做好开学教育,布置这个学期利用的工具材料。
认真倾听
谈话
一、老师自我介绍,消除学生的陌生感。
二、了解学生学前教育的情况。比如:了解学生是不是学习过美术,画过一些什么画,学到什么程度等
3、欣赏同龄人的作品,用自己的话说说对他人作品的观点。
欣赏同龄人的作品,用自己的话说说对他人作品的观点。
行为
习惯
的培
养
一、绘画工具的收放、珍惜。
二、绘画作业的完成、上缴。
3、要求:上课时:专心,踊跃思考,踊跃回答问题。
熟悉
各类
绘画
工具
一、 游戏:今天老师带来了一些可爱的朋友,它们是咱们学习美术课的好帮手,下面老师想看看大家是不是熟悉这些朋友。
出示:彩色水笔,彩色铅笔,彩色油性笔,油画棒,彩色粉笔等工具
谁熟悉这些东西,就可以够拿得手里向大家介绍它了,好吗?
二、老师在学生介绍的基础上补充说明这些绘画工具的特点,并请几个同窗到黑板上的白纸上来尝试用这些工具画一画。
3、学生作业,老师用媒体放映同龄学生的画作为欣赏
谁熟悉这些东西,就可以够拿得手里向大家介绍它了,好吗?
评价
一、展示学生的画。
二、让其他同窗找一找喜欢的画,并说说他用了些什么工具。
3、师评:对所有斗胆作画的学生给予表扬和充分肯定。给不能斗胆作画的同窗以适合的建议。消除其对绘画的恐惧心理,提高兴趣。
板书
设计
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