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《让我的飞机上蓝天》教案
教材分析：
本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来讲，折纸飞机并非难，可是让他们创造一种新的折纸飞机的方式，或依照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在此后的生活与学习中必需掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培育学生的探索和研究精神。
教学目标：
一、提高学生涂色及色彩搭配的技能，在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。
二、用探讨、合作的学习方式研究折纸飞机的方式，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。
3、 培育学生动手动脑的能力，陶冶情操。
教学重点与难点：
重点：学习折纸飞机的方式和简单的装饰。
难点：作品的新颖、折法上的转变。
教学准备：
课件 绘画工具等
?教学进程
?一.新课导入
小朋友，你们想不想象小鸟一样在天空自由的飞翔吗？你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，这就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各类各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）
小朋友知道的可真多啊！下面就让咱们一路去欣赏一下吧！
你最喜欢那一架飞机？
4、教师出示课题《让我的飞机上蓝天》
启发引导，使学生对航空航天及人类发明，创造产生兴趣
二、授新课
首先请同窗们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好（学生折飞机，请折得好的学生上前折）
飞机有好多种折法，除书上的这种折法之外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己从头设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮忙未折好的）
3、飞机折好了，为了让我的飞机吸引人，咱们可以如何来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题
??? 总结：（1）写上自己的名字。写上自己的理想。
???????? （2）在飞机上作画
???????? （3）在飞机的尾部贴上丝带
???????? （4）用剪子剪出花纹
4、小朋友回答的真好，此刻请同窗们应用这些方式来装扮一下我的飞机好吗？
? 用小组比赛的形式，增强学生之间的交流合作，开展探讨学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培育学生的探讨和研究精神。
培育学生审美能力
三、学生作业、教师辅导
制作一架属于自己的飞机。
四、展评
一、请已经装扮好飞机的同窗到讲台上展示。
二、到操场上去试飞，听哨子集合。
在试飞中体验成功的喜悦
五、小结
有关飞机的知识和故事很多，若是同窗们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或上网阅读。
课后反思：
今天做完了飞机，我带着孩子们到操场上进行了“放飞理想”的活动，就是将自己的理想写在纸飞机上，让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了，并无我预想当中出现的混乱局面，而是有序的放飞着自己的飞机。看来常常带孩子下去到大自然中享受自己的成功实践超级令人鼓舞的事.
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