中班幼儿区域活动区个案跟踪观察记录.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE1 精品文档 PAGE 察看日期及起止时间：10月20日星期五上午：(8:10——8:15)(10:15 — —10:20) 察看环境：活动室地区活动区 察看目的及由来：1.幼儿过于自我的行为习惯，在活动中表现出不遵守规 则，比较随性。2.幼儿与小伙伴想出时表现出缺乏耐心，行为粗鲁烦躁。 察看项目：晨间活动，学习活动，地区活动，角色游戏等在园的所有环 节。 察看实录： 镜头一(8:10——8:15)：小宇一脸沮丧的表情，入园后勉强和老师问候，声音明显带着不开心。老师仔细察看了一下，小宇已经开始换牙了，上面原先蛀掉的四颗门牙已经全部脱落，长出了一颗超大的牙齿，见老师在察看他，小宇长大嘴巴给我边看他的口腔边说话了：“老师，你看我的牙齿，最上面很疼的地方，妈妈说将要张雪一颗很奇怪很难看的牙齿。”老师意识到小宇不快乐的原因了，原来是他怕自己长出难看的牙齿，所以很担心呀。 镜头二：(10:15——10:20)：地区活动时间，小宇依然选择的是美术吧的美工活动《绘画蔬菜》，小宇原先从不喜欢美工区的活动，很少参加这些活 动，所以着手能力发展不明显，现在在老师的引导下，愿意选择美工区的活动。只见他选择好了老师提供的蔬菜模板，在画纸上进行描摹，并且给蔬菜宝宝添画了好看的睫毛和手脚，获得这个区小伙伴的赞叹，令小宇很喜悦。 剖析：随着时间的推移，小宇已经能够做到有话敢于分享，乐于分享了。今天他换牙的事情仍是仍是主动告诉了老师。这样老师在第一时间认识到了小宇的忧愁。每个人都喜欢美好的东西，小宇换页的烦忧已经成了他最大的担忧，妈妈给他的劝告的话语让他觉得超不爽，他很担心自己长出很大很难看的牙齿。 举措： 老师给小宇进行心理治疗，引导小宇认识到现在医学很发达，等牙齿换好后能够改正，不必担心牙齿。你一定会长成一个帅帅的小伙子的。” 放学时和家长交流一下，把孩子的担忧让家长知道，取得家长的配合，一同来鼓励和宽慰孩子，省得他紧张和担心。 在活动开始时，赐予小宇一些鼓励，让他尝试参加一些新的领域活动，获得更多的体验促使自己的成长。讲评时赐予小宇赞美，并且让大家都来赞美 他，让他获得成就感。使他的自尊心得到充足的知足，进而激发他创作出更美的画面。