2019最新人教版音乐七上第二单元《祖国颂歌》教案.docxVIP

2019 第二单元《祖国颂歌》 课型 新 授 最 新 人 教 版 音 乐 七 上 第 二 单 元 《 祖 国 颂 歌 》 教案 课时 第 3 课时 授课时间 1．知识与技能：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听便西洋乐器； 过程与方法：启发学生形象思维；了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相 学关文化）。 目标 3. 情感态度价值观：培养学生的音乐鉴赏能力与审美力。学习外国优良文 化。 重点 欣赏交响曲《沃尔塔瓦河》 , 掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律。 难点 了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相关文化）。 教法 欣赏法 启发式教学法 讨论法 教具 钢琴 . 录音机 . 磁带 . 教学过程 ： 教学内容：学习交响曲《沃尔塔瓦河》 1、导入：在上一节课 , 欣赏了四首以歌颂祖国为题材的歌曲 , 这节课 欣赏一首以歌颂祖国为题材的外国交响乐作品 , 体会一下器乐曲表达情感、形象的不同特点。 2、介绍捷克和沃尔塔瓦河。 在欧洲有一个过家叫捷克 , 捷克有一条美丽的河流是 “沃尔塔瓦河 ”。（出教 示地图） 作曲家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作 学 品。 （出示斯美塔那的画像 , 简介交响套曲和《我的祖国》） 1 / 3 过 其中的第二曲《沃尔塔瓦河》是最著名的 , 他的主题旋律优美、宽广 , 形象 地描绘了沃尔塔瓦河 , 充满了对她的歌颂和赞美。 程 3、欣赏主题旋律。（摘录乐曲中的主题旋律）请同学们跟随录音 , 看着乐谱哼唱。 4、 介绍乐曲内容 , 分段听赏。启发学生感知在这个作品中典型的音乐形象是什么乐器表现的？如沃尔塔瓦河的源头 —— 小溪是以长笛和单簧管等表现的；沃尔塔瓦河的主题旋律是以小提琴为主表现的等等。 介绍每段中的主要乐器 , 引导学生听辨乐器音色（教材中所例钢琴、手风琴未出现）。 1）沃尔塔瓦河的源头 1、源头 2：长笛、单簧管 , 后弦乐器加入 , 大提琴音色明显。 2）沃尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主 , 还有管乐、三角铁等。 3）林中狩猎：圆号的狩猎号角节奏型 , 小号上行分解和弦等。 4）乡村婚礼 —— 波尔卡舞曲：弦乐为主 , 乐队全奏（有三角铁）。 5）月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹（水仙主题） , 弦乐奏出平静的旋律（月亮的主题） , 竖琴间插琶音如水波。 6）沃尔塔瓦河主题旋律。 7）圣 - 约翰峡谷：木管组和长号奏出和弦长音 , 大管奏出长音和上行级进旋律 , 圆号和小号奏出连续一拍的和弦音型 , 弦乐组奏出各种不同音型 , 大鼓和定音鼓奏出长音 , 以较快地速度和很强的力度描绘河水波涛汹涌。 8）沃尔塔瓦河的滔滔流水和 “谢维格拉德 ”动机；乐队全奏。 5、听赏全曲。随音乐画出想象的图画。在听赏音乐时 , 启发学生的形 象思维 , 将听音乐时在头脑中产生的画面用图画的形式展示出来。（ 13分钟） 小结： 通过今天的欣赏课 , 我们了解了 “捷克及其境内的沃尔塔瓦河 ”、捷克作曲家 “斯美塔那 ”、交响套曲《我的祖国》及其第二首《沃尔塔瓦河》和“交响套曲 ”。在听辨作品的过程中 , 了解了各种乐器的音色 , 了解了《沃尔塔瓦河》的主题旋律。 体会作曲家融汇在作品中的对祖国的深情。 2 / 3 交响曲《沃尔塔瓦河》 一、介绍捷克和沃尔塔瓦河 板 书 设计 二、欣赏主题旋律 三、介绍乐曲内容 , 分段听赏 教后记： 3 / 3