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2019 最新人教版音乐七下《乡村花园》教案 课题：《乡村花园》 授课年级： 七年级下册 授课教师： 罗书伟 课时： 1 课时 教具：课件 电子琴 多媒体 图片 教训目标 1、情感目标：陶冶学生的艺术情操；让学生在音乐活动中感受音乐所表现的乐 观精神。 2、知识目标：通过学习让学生了解《乡村花园》的结构、附点节奏与天真活泼 的主旋律。 3、能力目标：有感情的演唱《乡村花园》 , 掌握歌曲的连续性附点旋律和节奏 , 掌握正确的歌唱方法。 教 学 重 点 ： 1 、 学 习 用 轻 松 愉 快 的 情 绪 、 天 真 活 泼 的 演 唱 歌 曲 。 2、歌曲的情绪理解及正确的演唱。 教 学 难 点 ： 歌 曲 曲 式 分 析 , 掌 握 歌 曲 连 续 反 复 出 现 的 附 点 节 奏 。 前八后十六的节奏型。 教材分析 根据《音乐课程标准》强调音乐教学以审美为核心。《乡村花园》选自人教版 七年级下册第五单元 , 明快的附点节奏和音符 , 天真有趣的旋律符合学生天真活 , 好于探索 , 对未来有美好憧憬与向往的心理。通过学习歌唱《乡村花园》体会歌曲天真活泼而风趣的基本情绪 , 了解英格兰的音乐文化 , 从而开拓学生们的 1 / 3 审美视野 , 培养学生们的乐观情操。 教学过程 组 织 教 学 教师简单介绍英格兰概况 , 学生观看有关英格兰的各地美景的影像资料。以苏格 兰风笛曲为背景音乐 , 渲染情感：（通过欣赏美丽的英国乡村风景 , 聆听苏格兰 风笛曲 , 介绍苏格兰风笛 , 让学生在欣赏中体会音乐的美感 , 并进入到音乐情境之 中 。 ） 引入新课 伴着动听的笛声欣赏了美丽的图片 , 下面就请同学们和老师一起来聆听英格兰美 妙 的 歌 曲 《 乡 村 花 园 》。 （ 1）聆听歌曲提问：这首歌曲的音乐情绪是怎样的？歌曲的节拍及强弱规律？ 生 ： 情 绪 ： 中 速 稍 快 4/4 天 真 活 泼 风 趣 。 2）细听歌曲提问：能够表达出相对完整的意思 , 和文章中的每一句话一样 , 称之为乐句。此曲共划分为几个乐句？ 生： 4 个乐句。 老师给大家分组 , 一会儿进行比赛看哪组唱的最棒 , 得分最高一组有丰厚的奖励哦。现在让我们一起去探究这首歌奥秘吧！ a 、 第 一 和 第 二 个 乐 句。 师：在歌曲中有弱起小节的出现。仿佛是两个人在一问一答 , 接下来让我们一起 体 会 并 寻 找 互 相 呼 应 的 感 觉。 弱 起 小 节 前 偷 偷 吸 气 。 同 学 们 发 现 这 两 个 乐 句 的 旋 律 有 什 么 关 系 吗 ？ （ 完 全 重 复 ） b 、 练 习 第 三 乐 句 。 让同学们打着节拍反复练习连续前八后十六的节奏 , 共同感受旋律的活泼风趣。 c、练习第四乐句的弱起小节。 （ 3 ） 下 面 请 同 学 们 跟 琴 演 唱 。 看 4）分小组演唱歌曲。接歌比赛 , 四人一组 , 每组唱一句 , 按顺序分别唱第一二 三段 , 接准并 唱出来才 能得 分 , 不 唱不得分 得分最高 的一组奖 励葡萄 。 2 / 3 5 ） 随 音 乐 教 师 指 挥 , 让 同 学 们 富 有 感 情 的 演 唱 歌 曲 。在英格兰舞曲中结束本堂课。 板书设计 乡村花园英格兰民歌 情绪：欢快活泼风趣节奏： x.x x.x x.x x 教学后记 3 / 3