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真善美的小世界
教材分析:?
《真善美的小世界》是人民音乐出版社小学五年级下册的歌曲,是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲,深受世界各国小朋友的喜爱。歌曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里,孩子们正度过一段幸福快乐的童年生活。音乐中动听、明亮的声响,活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式,结构为三段体,即ABA。A段四乐句均从弱拍起唱,跌宕起伏,充满生气。B段从强音开始,用了较多的附点音符,节奏舒展,旋律优美平稳。学生在听唱的音响感受中,体验了A段活泼跳跃的情绪,体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。?
教学目标:?
1、认识反复记号“D.C.”及其用法。?
2、感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。?
3、能够用乐器为歌曲伴奏,抒发表达自己的情感。?
教学重点:?
能够用乐器为歌曲伴奏,抒发表达自己的情感。?
教学难点:?
感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。?
教学方法:?
从听入手,引导学生在学唱的过程中,逐步掌握歌曲的情绪情感,并以此为依据,调整自己的演唱?
教学用具:?
钢琴、多媒体课件、打击乐器
教学过程:?
组织教学:
师生问好。?
二、导入新课:?
1、师:请你仔细听,我说的是什么地方??
它是世界著名的旅游胜地之一,它有奇巧新颖、形状各异的游艺设施,还有你们熟悉和喜爱的童话人物,如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等,是孩子们向往的儿童世界。?
2、了解相关的文化?
师:你了解迪斯尼乐园吗?谁能用一句话来说一说
师:正像大家所说的那是一个快乐的,有趣的,令人向往的世界,那里创造了神话、童话,同样也创造了快乐。今天,我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲。?
聆听歌曲《真善美的小世界》?
1、初听歌曲。?
师:(1)听完歌曲后告诉老师你的感受?????
(2)节拍特点?
2、复听歌曲?
师:让我们第二次来感受这首歌曲,感受时来思考几个问题。
(1)在歌谱中你发现了哪些你没见过的记号??
(讲解乐理知识:弱起,反复记号D.C.??Fine)?
(2)歌曲可以分为几个乐段?每个乐段在演唱中情绪有什么变化?
(第一部分比较欢快、活泼,用富有弹性、跳跃的声音来演唱,第二部分比较抒情,用连贯、圆滑的声音来演唱。第三部分同第一部分)?
学唱歌曲《真善美的小世界》
发声练习
用“la”模唱歌曲的旋律
学唱歌词
用活泼欢快的情绪演唱歌曲
用打击乐器来为歌曲伴奏
分小组进行展示?
五、小结?
师:我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》,这是我们大家都向往的儿童世界,愿这个五光十色的小世界里,到处充满友谊的阳光,人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。
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