中班社会活动大老虎为什么肚子疼.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 精心整理 中班社会活动：大老虎为什么肚子疼 活动设计背景 因本班孩子的卫生习惯不是很好，喜欢各处乱丢垃圾，有时在教室能够保持教室的卫生，可出了教室就忘了！ 活动目标 1、认识垃圾污染对人类社会的危害 2、让孩子理解并有环保意识 教学重点、难点 利用游戏的方式引导幼儿亲身体验污染对人类的危害，进而学会讲卫生！ 活动准备 音乐，老虎头饰，小动物头饰，大叔头饰，各样污染图片和视频 活动过程 开始环节：由教师戴上老虎的头饰，率领着娃娃们（小动物）随着线上音乐走线（要到森林里参加运动会）大老虎口渴了要求小动物帮大老虎找水喝，小动物们找到了一条小河，大老虎很强势的喝了，喝完就开始肚子疼了，引导幼儿说出河水里有垃圾，河水变成了黑色，原来水被污染了大叔伯伯也喝了污水生病了！ 基本环节：教师在展示被污染的图片或者视频，引导幼儿观看理解，原来污染对社会和人类的危害那么大！再展示小朋友当环保小卫士捡垃圾的图片慢慢引导幼儿然爱我们的环境！ 结束环节：让幼儿都变成一个环保小卫士，把大森林的垃捡洁净，并（配合音乐）帮大叔伯伯洗澡！森林变漂亮了，大叔伯伯也精神了，对孩子们表示感谢，孩子们也很高兴！ 教学反思 1、对幼儿发展的反思，我采用孩子们最熟悉的大老虎的形象，利用游戏的方式带着孩子在玩的过程中接受到论丢垃 圾的危害。利用大叔伯伯生病的形象让幼儿感觉到了污染对大自然的危害！ 2、对教师专业发展的反思，我这节课的主题简短易懂，孩子们很乐于投入到动物的角色中随着我的思路走！ 3、对师幼互动的反思，比方当我问起孩子猜一猜大老虎为什么肚子疼的时候，娃娃们会根据自己情况，吃坏肚子， 着凉了等等来给我回复！我必须得从孩子们理解的角度上往我的教学思路引导！ 4、对活动效果的评析，孩子们理解了要讲卫生不乱丢垃圾，并能采取行动！我觉得很好，可是在游戏的过程中我的 角色如果再松开一点，在形象一点，孩子们会更愿意去学去接受！ 精心整理 从头再上这节课我会吧这节课更游戏化，让孩子们能完全投入到自己的角色中去体验去感觉！这样会更快更容易理解 污染对大自然的危害，进而我们要讲卫生爱惜环境！