六年级上册音乐教案第4课 欣赏 管弦乐曲《朝景》｜花城版.docxVIP

《朝景》教学设计 【教学目标】 1．认真聆听乐曲《朝景》，结合音乐意境，能用语言作描述。 2．能哼唱并尝试用排箫吹奏《朝景》的主题旋律。 3．通过欣赏音乐作品，简单了解不同演奏乐器的音色和姿势。发挥想象，尽情感受大自然的美景。 4．初步掌握排箫的双吐吹奏法。 【教学重、难点】 1．分段了解每段音乐描绘的内容。 2．体会各种音乐元素在表达音乐中的作用。 3．了解几种主要演奏乐器的音色特点。 【教学过程】 一、导入 1．聆听音乐：这段音乐让你联想到什么画面？这个画面是一天中的什么时间段？ 2．揭示课题 二、学唱主题旋律。 1．加吸气符号演唱主题旋律。 2．画旋律线演唱，体会旋律的高低起伏。 3．尝试用排箫吹奏主题旋律，在这个过程中新授排箫的快速双吐法。 三、感受乐曲 1．结合图谱聆听第一乐段 （1）主题音乐哪一次给你的印象最深刻？为什么？ （2）主题音乐的音调有什么变化？ （3）这一乐段，作曲家要表现什么画面？ （4）简介这一乐段的主奏乐器音色？并让学生模仿主奏乐器的演奏姿势。 2．聆听第二乐段 （1）第二乐段音乐力度有什么特点？色彩是否有变化？ （2）这一乐段，作曲家要表现什么样的画面？ （3）用肢体语言表现强拍。 （4）音乐最后要表现什么？ 3．聆听第三乐段 （1）这一乐段与第一乐段带给你的感受有什么不同？ （2）这一乐段哪部分的音乐最有特点？ （3）再次欣赏有特点的乐段。 4．完整欣赏《朝景》全曲 留意每一乐段的主奏乐器，并模仿演奏姿势。 四、简介《朝景》的主奏乐器 1．区分木管乐器，铜管乐器，弦乐。 2．区分单簧管和双簧管。 3．区分声音低沉的和声音浑厚的乐器。 五、创作与表现 加入鸟笛和排箫重新创作新作品。