2021年公开课教案 2.3 质数和合数（4）.docxVIP

本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 质数和合数 【第一课时】 【教学目标】 1．理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 2．培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。 3．培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。 【教学重难点】 1．理解掌握质数、合数的概念。 2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数。 【教学过程】 一、课前谈话： 学号是每位同学在这个班级的数字代号，每个人对自己学号的数字都会有特殊的感情，是吗？谁愿意用学过的知识来介绍自己的学号是个怎样的数呢？ 二、引入： 刚才很多同学在介绍学号时很多用到了奇数和偶数的知识，请学号是奇数的同学站起来；哪些人学号是偶数呢？都站过了吗，可见自然数可以怎样分类？分类依据是什么？ 三、探究新知：这节课我们换个角度，通过研究因数进一步来研究自然数