高中生物_植物生长素的发现教学课件设计.ppt

* * * 寓乐于学 找一个香烟盒子和一个 胚芽鞘 带一把剪刀 现场演示 * * 西校 西校 1 2 3 4 5 6 7 8 3.1 植物生长素的发现 在单侧光的照射下， 植物朝向光源方向生长 的现象叫做向光性。 学习目标 1.概述生长素的发现历程 2.体验发现生长素的过程和方法，并学会评价 3.说出生长素的产生、运输和分布 实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘 1、达尔文的实验（1880年） 一、生长素的发现过程 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面。 胚芽鞘 均匀光照 单侧光照 结论： 向光弯曲生长 背光面长的快 向光面长得慢 直立生长 向光弯曲生长 单侧光照射 1、达尔文的实验： 结论： 向光弯曲生长 背光面长的快 向光面长得慢 单侧光照射 尖端感受单侧光 使下方伸长区生长 产生某种“影响” 去掉尖端 生长但不弯曲 弯曲生长 达尔文推测 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 思考一：实验③④形成对照，再加上实验①的空白对照，单一变量是 ，可以得出的结论是 。 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼