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浙教版七年级下册数学知识点总结及例题 第1章 平行线 1．在同一平面内，两条直线的 位置关系 只有两种： 相交与平行 ． 2．平行线的定义： 在同一平面内 ，不相交的两条直线叫做平行线． “平行”用符号“∥”表示． ．．．．．． 思考：定义中为什么要有“ 在同一平面内 ”这个条件 3．平行线的基本事实：经过 直线外 一点，有且只有一条直线与这条直线平行． ．．． 思考：为什么要经过“ 直线外 ”一点 4．用三角尺和直尺画平行线的方法：一贴，二靠，三推，四画． （注意：作图题要写结论 ） 5．★★★★★ 同位角、内错角、同旁内角 判断过程：①画出给定的两个角的边（共三条边） ，公共边就是截线，剩下两条边就是被截线； ②根据同位角、内错角、同旁内角的观点判断． 同位角：在截线的同旁，被截线的同一侧． 内错角：在截线的异侧，被截线之间． 同旁内角：在截线的同旁，被截线之间． 练习：如图，∠ 1 和∠ 2 是一对 ___________；∠ 2 和∠ 3 是一对 ___________； ∠1 和∠ 5 是一对 ___________；∠ 1 和∠ 3 是一对 ___________； ∠1 和∠ 4 是一对 ___________；∠ 4 和∠ 5 是一对 ___________； 6．★★★★★平行线的判断 （1）同位角相等，两直线平行； （2）内错角相等，两直线平行； （3）同旁内角互补，两直线平行； （ ）平行线的定义： 在同一平面内 ，不相交的两条直线平行； 4 ．．．．．． （5）平行于同一条直线的两条直线平行； （不必在同一平面内） （6）在同一平面内．．．．．． ，垂直于同一条直线的两条直线互相平行． 练习：如图，要得到 AB∥CD，那么可增添条件 7．★★★★★平行线的性质 （1）两直线平行，同位角相等； （2）两直线平行，内错角相等； （3）两直线平行，同旁内角互补． 练习：如图，已知∠ 1＝58°，∠ 3＝ 42°，∠ 4＝ 138°，则∠ 2＝________° . 8．★★★★★图形的平移  ．（写出全部） （1）观点：一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上所有的点都沿同一个方向移 动相等的距离，这样的图形运动叫做图形的平移． （2）性质：平移不改变图形的形状、大小和方向；一个图形和它经过平移所得的图形中，两组 对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等． （3）描绘一个图形的平移时，必须指出平移的 方向和距离！ ．． ．． 练习：如图，已知△ ABC和其平移后的△ DEF． ①点 A 的对应点是 ________，点 B 的对应点是 ________； ②线段 AC的对应线段是 ________；线段 AB的对应线段是 ________； ③平移的方向是 __________，平移的距离是 ______________________． ④若 AC＝AB＝5，BC＝4，平移的距离是 3，则 CF＝________，DB＝________，AE＝________， 四边形 AEFC的周长是 _________． 9．★★★折叠问题 方法：（ 1）找到折叠后和折叠前的图形，若折叠前的图形没有画出，自己必须补画上去； 2）找到折叠前后能重合的角，它们的度数相等； 3）利用平行线的性质、对顶角的性质、三角形的内角和、邻补角的性质、平角等计算 出角度． 练习：（1）如图，将一张纸条 ABCD沿 EF折叠，若折叠角∠ FEC＝64°，则∠ 1＝________． （2）如图，有一条直的宽纸带，按图折叠，则∠α＝ _______． （3）如图，将一条两边沿互相平行的纸带折叠， ①写出图中所有与∠ 6 相等的角； ②若∠ 6＝ x°，请用含 x 的代数式表示∠ 4 的度数． 第 2 章 二元一次方程组 1．★★★二元一次方程的观点 三个条件：（1）含有两个未知数；（2）未知数的 的次数是一次； （ 3）都是整式． ：方程① x－ 1 ＋ 2＝0，② xy＝－ 2，③ x2－5x＝5，④ 2x＝ 1－ 3y 中， 二元一次方程的是 y ____________． 2．★★★★把二元一次方程 形成用对于一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式 （1）用含 x 的代数式表示 y， 形 “ y＝?”的形式；（2）用含 y 的代数式表示 x， 形 “ x＝?”的形式． ：（ 1）已知方程 2x－3y＝7，用对于 x 的代数式表示 y 得_______________. 2）已知方程 3x＋2y＝6，用对于 y 的代数式表示 x 得_______________. 3．★二元一次方程的整数解 方程 3x＋ 2y＝21 的正整数解是 _________________________． 4．二