浅谈提高学生学习美术的兴趣.docxVIP

。 浅谈提高学生学习美术的兴趣 美术教育与人和社会的发展息息相关。中学美术教育作为美育的一种手段， 在促进人的全面发展中起着重要的作用。 它应该是一种素质教育。 但是，当前我 国中学美术教育现状却不容乐观。 普遍把美术教育作为纯绘画性的技能训练， 以 绘画教学代替美术教育。 但它忽略了美术教育的丰富性与多样性， 不能发挥中学 美术教育的真正功能更谈不上培养兴趣。我国古代教育家孔子在《论语·雍也》 中说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐” 就是一种兴趣， 一种愉悦的心理， 一种力求认识和创造的倾向。 古罗马文艺理论 家贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”理论，它深刻地揭示了“教”与“乐” 的辩证关系：教寓乐中，乐为教存。它不但对文学创作有重要的指导意义，而且 对美术教学也有很大的启迪。 美术教学不能只让学生感兴趣的仅仅是美术课上提 供的相对宽松的空间和时间， 必须设法激发学生的学习兴趣。 现代教育心理研究 也表明，兴趣与学习的关系非常密切。 只要有兴趣， 学生就不会觉得学习是一件 乏味之事，兴趣愈浓，学习动机就愈强，努力程度也会愈高，从而彻底消除学生 在学习过程中的焦虑感和疲倦感， 在愉快的感受中做学习的主人， 满怀信心地进 取、向上。我们美术教师在教学过程中须在学生学习兴趣方面上多下点功夫。 那 么怎么提高学生学习美术的兴趣呢？ 一 采用尝试法教学，提