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Unit5 I am cleaning the room.
Lesson 26
教学目标:
(1)知识与技能:
1.听、说、读 写email、clothes和句子Dad is writing an email./Mum is washing the clothes.
2.会写以下短语:make a call,write an email,wash the clothes,clean the room
(2)过程与方法 show the picture,look at PPT,listen to the tape,talk in groups
(3)情感态度与价值观
学会谈论图片中的人物正在做的事情并做个家庭小帮手
教学重点
会写以下短语:make a call,write an email,wash the clothes,clean the room
教学难点
听、说、读 写email、clothes和句子Dad is writing an email.Mum is washing the clothes.
教具准备
图片、录音机
课时安排
1课时
教学过程
1、热身
教师给学生出示图片,并让学生小组讨论,确定图中的人物和职业,教师指导学生多用学过的语言进行描述。如:Who is he?He is……What is he doing?
2、新课呈现
(1)教师用PPT出示Lily打电话的图片,与学生展开对话
Look!Who is she?She is Lily.What is she doing?She is making a call.
教师出示卡片make a call 反复教读然后练习句型。
(2)用以上方式,利用图片和教学卡片学习剩下的三个词组。
Write an email Dad is writing an email.
Wash the clothes Mum is washing the clothes.
Clean the room I am cleaning the room.
3、跟读录音,练习两次。
4、教师将以上四组图片,贴在黑板上一起展示给学生,让学生看图说话。
5、趣味操练:学生拿出自己准备的照片,分别谈论照片中的人物与动作,引导学生重点围绕四会句型进行。
6、拓展活动:教师让学生拿出自己准备的照片,自由结对进行谈论。遇到不会的词语可以向老师和同学请教。
板书设计:
Lesson 26
make a call/write an email/wash the clothes/clean the room
I am cleaning the clothes.
Dad is ...
Mum is ...
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