五年级数学上册第三单元小数除法3.1除数是整数的除法一教案西师大.docVIP

3.1 除数是整数的除法（一） 【教学内容】 教科书第 45 页例 1，课堂活动以及练习十中相关的练习。 【教学目标】 1．掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解 决生活中的简单问题。 ．能利用原有的知识推动新知识的学习，培养学生的类推能力。【教具学具】 多媒体课件，视频展示台。 【教学过程】 一、导入新课 教师板书： 234÷6。 教师：这道题该怎样计算呢？请同学们先自己独立解决，一会儿咱们再请一个同学来当小老师给大家讲解一下。学生独立解答后，请学生说一说计算的方法，并且引导学生从计算单位方面说计算过程。 教师：看来同学们对整数除法的知识掌握得非常好，同学们还记得我们的好朋友 丁丁吗？昨天， 丁丁给我发了 email 告诉我他们这学期搬进新的教学区了， 他还把开学第 1 天的录像资料给我们发过来了，一起去看看吧！ （课件出示主题图） 二、学习例 1 教师：瞧，校园里多热闹啊！大家都在为新学期做准备呢？可是他们却遇 到了这么多新的问题，同学们，你们能发现这些问题“新”在什么地方吗？ 学生：这些除法算式里都有小数。 教师：的确，在我们的生活中像这样的关于小数的除法随处可见，怎样解决呢？ 1 咱们今天就一起来学习关于小数的除法。 （板书：小数除法）出示例 1。 教师：请同学们阅读题目，分析一下该怎样列算式？ 学生：这是一道平均分的问题，我觉得应该用