高中物理_交变电流教学课件设计.ppt

教 学 目 标 （一）知识与技能 1．使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面。 2．掌握交变电流的变化规律及表示方法。 3．理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。 （二）过程与方法 1．掌握描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）。 2．培养学生观察能力，空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的能力。 3．培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验观察，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，体会运用数学知识解决物理问题的重要性 教学重点 交变电流产生的物理过程的分析。 教学难点 交变电流的变化规律及应用。 * * 山东省莱芜市凤城高中 卢凤琴 演示实验 一、交变电流 演示实验 请同学们注意观察实验现象 分析实验现象说明了什么？ 2、直流电流(DC) 方向不随时间变化的电流 1、交变电流(AC) 方向随时间变化的电流 1、如图5.1-5所示的图象中属于交变电流的有（ ） 课堂练习1 BD 交流发电机模型 二、交变电流的产生 想一想 为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？ 二、交变电流的产生（交流发电机） 1、在线圈转动的过程中，哪几个边切割磁感线产生感应电动势？ AB边和CD边 2、怎样将立体图转化为平面图？ 想一想 试将甲、乙、丙、丁四幅图中的立体图转化为平面图（正视图） A(B) D(C) D(C) A(B) B A(B) D(C) D(C) A(B) B 比一比 看一看 从甲→乙这一过程为例具体分析感应电动势、感应电流的产生： 感应电流的方向如何判断？ AB边中电流向哪个方向流动？ 线圈转到什么位置时没有电流？ 线圈转到什么位置时的电流最大？ 这一整个过程感应电流如何变化？ 析一析 丁→甲 丙→丁 乙→丙 甲→乙 感应电流的变化情况 感应电流最大的位置 感应电流为0的位置 AB感应电流的方向 应用右手定则 甲 乙 增大 丙 乙 减小 丙 丁 增大 甲 丁 减小 B→A B→A A→B A→B A(B) D(C) D(C) A(B) B A(B) D(C) D(C) A(B) B 思考：甲、丙图中所示位置具有什么特点? 与磁感线垂直的平面 B⊥S Φ最大 E=0 I=0 V // B 磁通量的变化率为零 A(B) D(C) 中性面 线圈每经过中性面一次，交流电方向改变一次，线圈每转动一周（交流电的一个周期） ，两次经过中性面，交流电的方向改变两次。 A(B) D(C) 线圈转动一周，多少次经过中性面?电流方向改变多少次? 想一想 乙、丁图中所示位置具有什么特点? 垂直中性面 B∥S Φ=0 V⊥B 磁通量的变化率最大 E、I最大 思考 A(B) D(C) 大致画出通过电路表的电路随时间变化的曲线，从E经过负载流向F的电流记为正，反之为负。在横坐标上标出线圈到达甲、乙 、丙、丁几个位置对应的时刻 大显身手 Em T/4 2T/4 3T/4 T 2π t O 1、线圈在转动一周的过程中，电流方向的变化规律吗？ 2、你能定性的分析出线圈从中性面转动一周过程中电流的大小变化规律吗？ 请总结： 1、现圈平面每经过中性面时，感应电流的方向就改变一次，线圈转动一周，感应电流的方向改变两次。 即电流的方向发生周期性变化 2、从中性面开始转动过程中，电流从零逐渐变大到最大，再由最大减小到下一个中性面变为零。 即电流的大小发生周期性变化 2、一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量随时间变化的图像如图所示，则下列说法中正确的是(　　) A．t＝0时刻线圈平面与中性面垂直 B．t＝0.01 s时刻Φ的变化率达最大 C．t＝0.02 s时刻感应电动势达到最大 D．t＝0.03 s时刻感应电动势为零 课堂练习2 设线圈平面从中性面开始转动，角速度ω．经过时 间t，AB、CD宽L1，AD、BC长L2 ，磁感应强度是B. B v A(B) D(C) t=0 θ v11 v⊥ 中性面 1、此时AB边感应电动势多大？ 2、线圈中的感应电动势多大？ 3、若线圈匝数为N匝，则电动势如何表示？ 三．交变电流的变化规律 1、电动势按正弦规律变化 2、电流按正弦规律变化 3、电压按正弦规律变化 成立条件： 转轴垂直匀强磁场，经中性面时开始计时 课堂练习3 一台发电机在产生正弦式电流。如果发电机电动势的峰值为 Em=400V，线圈匀速转动的角速度为ω=314rad/s，试写出电动 势瞬时值