对外汉语教学最基本40个语法点.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE15 精品文档 PAGE 精品文档 对外汉语教学最基本的 40个语法点 1．汉语的基本语序 主语+谓语+宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句 你是不是中国人？— 你是中国人不是？ 你有没有照相机？— 你有照相机没有？ 5．用“A仍是B？”的选择疑问句 你喝咖啡仍是啤酒？ | 你去商铺仍是（去）书店？ 注意：“仍是”和“或许”是有区其他： 星期天，我在家里看电视或许（× 仍是）听音乐。 6．定语（用在名词前） 1）说明领属关系，应当用“的”：这是我的书，那是他的笔。 . 精品文档 2）明人或事物的性，不用“的”：他是老。|是中文。 3）明属关系或位，一般不用“的”：他是我爸爸。|那是我学校。 7．状（用在 /形容前） 1）副作状： 我经常去商铺。|她很漂亮。 2）介短作状： 我在中国学。|我从美国来。|我跟中国老学。|我他写信。|你往前走。|我他了件事。 3）双音形容作状，常用“地”：他高地：“今天是我的生日”。 4）音形容作状，不用“地”：你快走！ 5）形容前有程度副，一般要用“地”：他很真地学。 8．果（用在后，表示作的果）形式： + /形容 1）+（懂、、完、在、到、、成,）：我听懂了。|我看他了。|作做完了。|停在口。 2）+形容（、、好、清楚??）： . 精品文档 你说对了。| 饭做好了。| 我听清楚了。 9．简单趋向补语 动词+上、下、进、出、回、过、起/来、去动词后有宾语，趋向补语是“来/去”的情况： （1）宾语是地方词语的形式：动词+地方词语+来/去明天他回北京来。|他进图书馆去了。 2）宾语是事物词语的两种形式：表示达成：动词+来/去+事物词语我借来一本书。|他拿去了那支笔。表示要求：动词+事物词语+来/去 你快倒茶来！ 10．复合趋向补语 动词+上来/上去、下来/下去、进来/进去、出来/出去、回来/回去、过来/过去、起来 1）宾语是地方词语的形式：“来/去”在句末他走进教室来。|他跑回家去。 2）宾语是事物词语的形式： 表示达成，事物宾语前有数量词的两种形式：他拿出来一本书。|他拿出一本书来。 表示达成，事物宾语前没有数量词：他拿出版来。 . 精品文档 表示要求，事物宾语在 “来/去”前： 你拿出版来！ 11．程度补语 形式：形容词+极了/得+不得了/死了/坏了/得很/多了他高兴极了。|我累得不得了。|我饿死了。 12．可能补语（用在动词后，表示能力或可能性） 形式：动词+得/不+结果补语|趋向补语 表示能力：这本书我看得懂，他看不懂。 表示可能：他明天回得来，我明天回不来。 13．情态补语 形式：动词+得+特别/很/比较+形容词 1）动词后没有宾语的形式：他跑得很快。 2）动词后带有宾语的形式： 他学汉语学得很好。（重复动词）汉语他学得很好。（宾语提早）他汉语学得很好。（宾语提早） 14．时量补语（用在动词后，表示动作持续多长时间） 1）持续性动词的三种形式： 我学汉语学了一年。（重复动词） . 精品文档 我学了一年（的）汉语。 （动词+时间+宾语） 汉语我学了一年。（宾语提早） 2）非持续性动词的形式： 他走开中国一年了。（动词+宾语+时间） 3）宾语是人称代词的形式： 我等他等了十分钟。（重复动词） 我等了他十分钟。（动词+人称代词+时间） 4）副词或能愿动词，要放在重复动词前边：我学汉语只学一年。/我学汉语要学一年。 15．动量补语（用在动词后，表示动作的数量） 形式：动词+动量词（主假如“次、遍、下”） 1）动词+动量词+事物宾语： 我看了一次电影。|他看了一遍课文。| 2）动词+人称代词宾语+动量词：昨天，我找了他三次。 16．存现句 形式：地方词语 +动词+名词 1）表示存在：墙上有一幅画。 2）表示出现：前边来了一个人。 3）表示消失：停车场上开走了一辆车。 . 精品文档 17．动向助词“了” 形式：动词+了 说明：“了”在动词后，表示动作达成（与时间无关）： 昨天我吃了早饭就去学校了。 明天我吃了早饭去学校。 平时我吃了早饭就去学校。 18．语气助词“了1” 形式：“了”在句尾。说明：表示事情已经发生： 现在他去书店买书了。 | 昨天你去书店了没有？（正反问） 19．语气助词“了2” 形式：“了”在句尾说明：表示变化： 春天了，天气温暖了。 他是大学生了，能够独立生活了。 20．动向助词“了”+数量词+语气助词“了” 说明：表示动作可能持续，或不再持续： 我学汉语学了一年了，我还要学习一年。（还要持续） 我学汉语学了一年了，以后不学了。 （不再持续） 21．要,了、就要,了、快,了、快要,了 说明：表示动作或事情很快会发生） 要下