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《故土 - 情深》教案
教学目的：
知识目标：经过本课的学习，能更为深入的认识文学作品，充足解析文学作品，并能了
解课本剧的有关知识。
能力目标：在对课本剧进行演绎的同时，对编剧、服饰、道具等元素都有一定的认识，
能运用身边的物品进行创意设计。
情感目标：用学生特有的情感将课本剧演绎出来，并能在情感上得到统一。
教学重点：
1、用艺术来剖析文学作品，达成课本剧。
2、进行一系列艺术设计来配合课本剧的演绎。
3、最后经过实践活动真实认识什么是课本剧。
教学难点：
对课本剧进行富有艺术感的设计，比如场景、台词、衣饰等。
教学过程：
一、认识鲁迅的有关知识。
鲁迅的照片以及个人简介
学生回忆自己学习过鲁迅的文章，能够试着说一说。
有感情的朗诵《故土》选段，要求声音宏亮。
二、请同学们思考什么是课本剧？
达成《故土》这个课本剧需要些什么道具？
比如要化妆，衣饰，场景布置等等。
分派任务；改编剧本；设计舞美；创意道具；策划演出。
三、演一演
由于对《故土》课文的认识和课后的准备，而且对其中的思想感情熟悉，学生进行准备后能够在讲堂上将课本剧达成。
请学生谈一下，演出后的感觉
有哪些地方没达到理想水平。
指出自己的不足和需要改良的地方，形成了优秀的学习气氛。
五、要求学生用简洁的语言，评论自己眼中的这场课本剧。
以“我眼中的《故土》课本剧”为题。
学生课后达成作业。
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