人教版八年级物理长度和时间的测量.docVIP

奈曼二中八年级物理《第一章：机械运动 第1节----长度和时间的测量》导学案 班级 　 姓名 　 课型　 课题　 主备人 陈颖明 授课人　 审核人　 教学时间 　 　　 一【学习目标】 会使用适当的工具测量长度和时间 知道测量有误差，误差和错误有区别 体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法 二【课堂导学】 一 (请同学们仔细阅读课本第10页文字内容及图片3分钟完成下列问题，） 为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了 、 、 等测量仪器或工具帮助我们进行准确的测量。 二 长度的单位 （请同学们阅读课本10-11页，5分钟完成第1部分问题后由教师讲解。） 1、测量任何物理量都必须首先规定它的 国际单位制中，长度的基本单位 ，符号是 比米大的单位 （ ） 比米小的单位 （ ）、 （ ）、 （ ） （ ）、 （ ） 它们和米的关系是 1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m 《一学一练》（请对下面的长度值进行简单的单位换算，5分钟独立完成后小组讨论） 1km= m= dm 5.6cm mm 60μm= nm 2.5km= mm 2、长度的测量 （阅读课本12页后5分钟完成下面的问题） 使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的 和 。 仔细观察你的刻度尺、三角尺 然后回答下列问题 它的零刻线在哪？ 它的量程是多少？ 它的分度值是多少？ 实验 用刻度尺测量长度 （请同学们仔细阅读课本12页，5分钟内完成下面的实验步骤。） 练习使用刻度尺的步骤 （1）选择合适的刻度尺，先观察刻度尺的零刻线是否磨损，量程多大，分度值是多少 （2）放置刻度尺： 被测物体 （3）读数时，①视线要 刻度线 ②估读到分度值的下一位 （4）记录时,测量结果由 和 组成 《一学一练》请同学们试着用刻度尺测量你的课本和作业本 （5分钟） 测量对象 长度 宽度 课本 作业本 “想想议议” 生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？比一比，看看谁知道的最多。（小组讨论，5分钟） 三 时间的测量 (阅读课本13-14页，3分钟内完成下面的问题) 1、测量时间也要先规定 时间的基本单位是 ，符号是 时间的单位还有 、 、 。 它们之间的关系是1h=60min 1min=60s 1h= s 四 误差 (请同学们阅读课本14页，3分钟完成下列问题） 测量长度、时间以及其他物理量时，受 和 的限制， 和 之间总会有差别，这就是误差。误差 消除，但应尽量减小。 通过 、 、 都可以减小误差。误差不是错误，错误可以消除，误差不能消除 三【课堂检测】 完成下列换算 （1） 9μm= m (2) 4.8km= m= nm （3）50min= h (4) 7.2h= s 2、时间的测量工具为 ，时间的国际单位是 3、小燕同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为：15.84cm，根据记录判定他所用刻度尺的分度值是 准确值是 估计值是