一年级上册期末道德与法治人教册第三单元《家中的安全与健康》教学设计.docx

学习必备欢迎下载道德与法治学科一 年级上 册教案第 1课总 9课课题玩的真高兴知识与技能：课时2任课班级一（ 3）班执教引导同学进行观看，能从名称，外形，玩法有条理地介绍自己的玩具；过程与方法：学习制作简洁的嬉戏玩具， 学习必备 欢迎下载 道德与法治 学科 一 年级 上 册教案 第 1 课 总 9 课 课题 玩的真高兴 知识与技能： 课时 2 任课班级 一（ 3）班 执教 引导同学进行观看，能从名称，外形，玩法有条理地介绍自己的玩具； 过程与方法： 学习制作简洁的嬉戏玩具，进展动手才能； 情感，态度与价值观： 丰富同学的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩； 行为与习惯： 明白日常家庭安全隐患，安全玩耍； 丰富同学的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩； 明白日常家庭安全隐患，安全玩耍； 引导同学进行观看，能从名称，外形，玩法有条理地介绍自己的玩具； 学习制作简洁的嬉戏玩具，进展动手才能； 同学预备：做好预习； 老师预备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具预备，如 课件，多媒体设备等； 教 学 过 程 教学目标 教学重点 教学难点 教学预备 教学步骤 第一课时 一，新课导 入 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 放学回家玩什么；这样玩好吗 1. 今日我们将开头新一单元的学习了， 在学习新课之前，让我们先来聊聊你们 感爱好的话题，那就是玩？有谁可以告 诉我，你们放学回家后都喜爱玩些什 么？玩得高兴吗？ 想一想，举手回答疑题； 1. 2. 看来大家都很会玩， 那么就进入今日的课题； 玩得都很高兴啊！ 倾听； 2. 二，怎么玩 才好 1. 尽管我们在家里玩得很高兴，但是有 一些安全隐患我们不得不留意哦，接下 来让我们来看看，家里常见的安全隐患 都有哪些吧？ 2. 我们看一看图片中的同学都在做什 么？他们可能会发生什么危急呢？ 3. 在家里，我们应当时刻留意安全，不 玩火，不任凭触摸电器，不到危急的地 方玩，不任凭吃自己没见过的食物，药 品等， 远离危急， 提高自我爱护的才能， 你仍知道家庭生活中仍有哪些需要留意 的安全问题？ 倾听，看多媒体； 1. 大家争论一下，然后说一 2. 说； 3. 大家争论一下，然后说一 说； 观赏视频 “防触电” ，“防 火”，“少儿安全常识 （一）”， “少儿安全常识 （二） ”，“危 险嬉戏” ，“饮食安全” ，“着 装安全” ；观赏图片 “安全使 用燃气灶” ，“不乱爬阳台” ； 板书设计 第 1 页，共 9 页 学习必备欢迎下载其次课时一，创设情你会跟它们玩吗；开个玩具沟通会小伴侣们，说到玩，就肯定要提到玩具啦，你们喜爱玩具吗？（喜爱）想和玩具交伴侣吗？（想），今日老师就带你们到玩具商店去逛逛吧！（请大家 闭上眼睛）到了！玩具可真多呀！熟悉他们吗？境交际触发二，练习说话，进行交 流1. 学习必备 欢迎下载 其次课时 一，创设情 你会跟它们玩吗；开个玩具沟通会 小伴侣们，说到玩，就肯定要提到玩具啦，你们喜爱玩具吗？（喜爱）想 和玩具交伴侣吗？（想），今日老师就带你们到玩具商店去逛逛吧！（请大家 闭上眼睛）到了！玩具可真多呀！熟悉他们吗？ 境 交际 触发 二，练习说 话，进行交 流 1. 小伴侣认真看，你玩过什么玩具，你最喜 欢的玩具是什么？ 2. 下面，我要求大家不但要说出玩具的名称， 仍要说出它们的特点，比如颜色，外形 同桌先说一说； 3. 大家说得很带劲，有的小伴侣说得精确?????生 动，谁能到前边来说一说？ 5. 做板书：可爱，好玩； 1，介绍外形 (1) （出示小熊）：请你认真观看，该怎样把 它们介绍给大家呢？ (2) 谁情愿说给大家听；其他同学边听边思 考：他介绍了哪些部分？按什么次序？ (3) 介绍方法：名称，外形，次序； (4) 谁能把小熊介绍得更可爱， 其它同学认真 听，想想哪些地方值得你学习； (5) 我说你猜： 请一位同学上台介绍小白兔玩 具，其他同学边听边想， 猜猜这是什么玩具？ 你是怎么猜出来的？ 2. 介绍玩法 1. 举手回答； 句式：我玩过（ 的玩具是（ 2. 同桌练说； ），最喜爱 ）； 3. 举手回答； 4. 介绍自己玩过的玩具； 5. 指名向全班说； 1. (1) 自己先练习，一会儿说给同 学听； 三，领会说 法，介绍玩 具 (2) 举手回答； (3) (4) 倾听； 想一想； (5) (6) 2. (1) 举手玩嬉戏； 同桌介绍自己的玩具； (1) （演示电动玩具的玩法） 外形可爱，仍非常好玩； ：有的玩具不仅 (2) 大家认真听， 听听他的话中， 赞扬； (3) 争论后板书：玩法； 哪一些值得 倾听； (2) 指名介绍玩法； (4) 小结： 大家现在明白了， 可以从玩具的可爱和好玩两个特点中挑选其中的一 方面按肯定的次序介绍玩具，你能介绍自己