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中班颜色教案 中班颜色教案 中班颜色教案 中班颜色教案 【篇一：中班教案：会变颜色的水】 中班教案：会变颜色的水 中班教案：会变颜色的水 活动设计背景 一次，班上有一位新入园的小朋友因为不适应而尿裤子了，她穿的是一条紫色的外裤，由于褪色的原因把她的线裤染上了颜色，在给这位小朋友换裤子的时候，其他的孩子们看到了被染上了紫色的线裤。都觉得很奇怪。其中有的小朋友说是外裤的颜色跑到线裤上了，孩子们对这个很感兴趣，于是就生成了这次活动。 活动目标 能主动参与观察和操作活动，喜欢用语言表达观察到的现象。 发现生活中有的东西在水中有褪色的现象。 初步了解褪色现象。 教学重点、难点 幼儿自己动手操作试验，并记录试验结果。了解褪色现象活动准备 生活中红色的物体，一杯清水，两个罐子，每人四个透明杯子，自制记录单每人一份，印章每人一个。 活动过程 一 导入 变魔术引出活动，激发幼儿的兴趣。 出示活动的道具：一杯清水和两个罐子。师：今天老师来给大家表演一个关于水的魔术，你们想不想看？ 二 进行 老师操作 师;这有一杯水和两个空的罐子，你们看看两个罐子是不是一样的？现在老师把杯子里的水同时倒入两个罐子，等会再倒出来，你们看看会发生什么？（老师操作分别将两个罐子里的水倒回杯子里。结 果一个罐子里的水还是清水，而另一个罐子里的水变成了红色的） 2 寻找原因 师：咦！这杯水怎么会变成红色的呢？（幼儿猜测） 师：让来告诉你这个秘密吧，请你们闭上眼睛大声数一、二、三（当幼儿数到三的时候把罐子的盖打开，让幼儿发现原来里面有一 张皱纹纸）师：有的小朋友说，是纸身上的颜色跑到水里了，是不是真的呢？让们一起来看一看。 教师示范小实验：观察皱纹纸浸泡在水里会褪色。 师：看清楚这张纸是什么颜色的了吗？现在老师把它放在水里，仔 细看，纸有什么变化？师生一边观察一边发现，纸的颜色变掉了，变深了还是变淡了？ 师小结：东西放在水里颜色会变淡，这就叫褪色。师：那么退掉的颜色跑到哪里去了，水有什么变化？ 幼儿实验 1）认识材料 刚才们知道皱纹纸浸泡在水里容易褪色，老师这里还准备了几样红 色的东西，看看是什么？们也来自己动手做实验把它们放在水里看看会不会褪色？ 2）介绍操作方法 每人准备了四个装有水的杯子，每个杯子上都贴有每样东西的标记， 就是告诉小朋友应该把哪样东西放进去。 3）出示记录单，讲述记录方法。 这是一张记录单，记录单上也贴四样东西的标记，等一会儿实验后你发现哪样东西会褪色，就用印章在这个东西的标记下面印个印。 4）幼儿实验 每个幼儿自己动手操作，把四样东西分别放进相应的杯子，观察该 物体是否有褪色的现象。 5）幼儿记录实验结果 教师帮助幼儿一起在实验记录单上记录实验结果。 6）幼儿讲述实验过程 们一起来看看实验结果，这些材料放在水里都褪色了吗？哪些材料 容易褪色，哪些材料不容易褪色？ 三 结束 总结今天的收获：并不是所有东西放在水里都会褪色，有的容易有的不容易。 活动延伸：是不是各种各样的纸都会褪色呢？让们在游戏活动时间再来做实验，是不是各种布料都会褪色呢？那就要们小朋友在妈妈洗 总结今天衣服时仔细看一看，把你的发现告诉们。 【篇二：中班科学活动教案 — 会变的颜色】 中班科学活动教案 《会变的颜色》一、活动目标 1. 让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成 另一种颜色。 发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。 培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。 二、活动准备 《红黄蓝三兄弟》课件 红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体的瓶子 ,还有空瓶子 橙色小飞机、绿色小火车、紫色小汽车图片 美人一张记录卡，记录卡上标有 “□ +□=□” 三、活动课程 （一）认一认 师：小朋友们你们好呀！今天老师带来了三位好朋友，看看这是谁？（拿出第一张图片 --红色的天线宝宝），你们喜欢他吗？天线宝宝今天穿着什么颜色的衣服呀 ? 你们还知道哪些东西是红色的吗？ 师：除了天线宝宝还有谁呢 ? （海绵宝宝）对了，这就是老师第二个带来的朋友。那海绵宝宝是什么颜色的呢？大家想一想有哪些东西 是黄色的呢？ 师：还有一位好朋友是谁呢？（蓝精灵）那蓝精灵是什么颜色的呢？ 你们知道还有其他什么东西是蓝色的呢？ 师：今天呀，三位好朋友还给我们带来了一件神奇的东西。瞧瞧这是什么？（出示魔术棒） 下面老师就要用这个神奇的魔法棒给小朋友变个魔术，小朋友一定要睁大眼睛仔细看哦。 （二）试一试 教师示范试验 1）师：大家看看这是一瓶什么颜色的水？（红色）小朋友要睁大眼睛看清楚了，魔术就要开始了哦！千万不要眨眼哟！（教师晃动瓶子）魔法棒呀魔法棒、变变变，一二三，变变变，变成什么颜色啦！（橙色） 2）教师揭开谜底，将红色和黄色混合就变成橙色 （告诉幼儿变色的小秘密：老师手