高中语文_魏公子列传（第一课时）教学课件设计.ppt

* “一师一优课、一课一名师”活动讲课 高中语文二年级《史记选读》（苏教版） 《魏公子列传》第一课时 《魏公子列传》 — 《史记》 东营市第一中学 崔媛媛 战国四公子 魏国：信陵君 魏无忌 楚国：春申君 黄歇 齐国：孟尝君 田文 赵国：平原君 赵胜 文学小常识： 春秋战国时代，出现了名为“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。士上希望辅佐君王，下希望拯救民生，具有强烈的使命感和责任心，士有着远大的志向抱负,然而在百家争鸣、人才辈出的时代，个人的奋斗谈何容易。为了实现志向，士往往渴望他人认同。 学习目标： 1、掌握课文1-3段重点文言实虚词，翻译重 点句子。 2、进一步体会对比、衬托等刻画人物的手法。 3、通过分析，充分体会信陵君“仁而下士”的精神品质。 魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。” 公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下见其客朱亥，俾倪故久立，与其客语，微察公子。公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。 侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子亦足矣。嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎嬴于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客以观公子，公子愈恭。市人皆以嬴为小人，而以公子为长者能下士也。”于是罢酒，侯生遂为上客。 侯生谓公子曰：“臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。”公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之 。 这一部分文字简单介绍了文章的两个重要人物——信陵君和侯赢，请根据这些文字为这两位建一个小档案。 姓名： 年龄： 出身： 职业： 品质： ◇在《史记·鲁周公世家》中，他歌颂了周公“一沐三捉发，一饭三吐哺。 ◇在《史记·燕召公世家》中，他歌颂燕昭王“卑身厚币，以招贤者。” 侯嬴给信陵君设置了哪些难题？信陵君又是如何一一解答？ 侯赢发现了信陵君身上一个非常好的品质，讨论一下是什么品质打动了数十年都不出仕的侯赢呢？ 魏无忌独具慧眼的养士也真正可以称得上大智。 那以心换心的养士真正可以称得上大仁，他或 许主观上他并没有意识到自己的高明，但客观 上他的所作所为，却无不渗透着深远的用人智 慧。 面对侯赢如此令人难以接受的做法，其他 人是怎么表现的？ 烘托 ◇楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。 ——《项羽本纪》 公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳!” ——《魏公子列传》 ◇西汉贾谊评价说：“（信陵 君）宽厚而爱人，尊贤而重士。” ◇清人李晚芳对此的看法是： “战国四君，皆以好士称， 惟信陵之好，出自中心。” 信陵君的此番做法为自己带来了哪些效应呢？ 这种尊重产生的效应是相互的，信陵君尊重了侯嬴、朱亥，给了别人足够的尊重，就是为自己收获了足够的尊重、尊严。 ◇知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。