2022年六年级上册数学讲义牛吃草问题》教案（公开课）人教版（含答案）.docxVIP

牛吃草问题 课程目标 理解牛吃草这类题目的本质和解题步骤，掌握牛吃草问题的解题思路。 初步了解牛吃草的变式题，会将一些变式题与牛吃草问题进行区别与联系。 课程重点 掌握牛吃草问题的解题思路； 掌握变式的牛吃草问题与牛吃草问题的区别与联系。 课程难点 会正确熟练解不同类型的牛吃草问题，找出其中不同的部分。 掌握变式的牛吃草问题的区别与联系。 教学方法建议 使学生理解基本牛吃草问题的解题思路及方法，同时学会类比出同类题型。 一、知识梳理 英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中，有一道关于牛在牧场上吃草的问题，即牛在牧场上吃草，牧场上的草在不断的、均匀的生长．后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”． “牛吃草”问题主要涉及三个量：草的数量、牛的头数、时间．难点在于随着时间的增长，草也在按不变的速度均匀生长，所以草的总量不定．“牛吃草”问题是小学应用题中的难点． 解“牛吃草”问题的主要依据： ① 草的每天生长量不变； ② 每头牛每天的食草量不变； ③ 草的总量?草场原有的草量?新生的草量，其中草场原有的草量是一个固定值 ④ 新生的草量?每天生长量?天数． 二、方法归纳 同一片牧场中的“牛吃草”问题，一般的解法可总结为： ⑴设定 1 头牛 1 天吃草量为“1”； ⑵草的生长速度?(对应牛的头数?较多天数?对应牛的头数?较少天数) ?(较多天数 较少天数)； ⑶原来的草量?对应牛的头数?吃的天数?草的生长速度?吃的天数； ⑸牛的头数?原来的草量?吃的天数?草的生长速度． “牛吃草”问题有很多的变例，像抽水问题、检票口检票问题等等，只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路，才能以不变应万变，轻松解决此类问题． 三、课堂精讲 （一）、草匀速增长，不同头数的牛吃同一片次的草： 例 1. 牧场上长满牧草，每天牧草都匀速生长，这片牧草可供 10 头牛吃 20 天，可供 15 头 牛吃 10 天，那么，供 25 头牛吃多少天？ 【规律方法】掌握牛吃草问题的解题步骤及解题思路。 【搭配课堂训练题】 【难度分级】 A 牧场上有一片牧草，供 24头牛 6周吃完，供 18头牛 10周吃完。假定草的生长速度不变，那么供 19头牛几周吃完？ 牧场上有一片匀速生长的草地，可供 27 头牛吃 6 周，或供 23 头牛吃 9 周，那么它可供多少头牛吃 18 周？ 头牛吃几周？ 例 2．一片牧草，每天生长的速度相同，现在这片牧草可供 16 头牛吃 20 天，或者可供 80 只羊吃 12 天，如果 1 头牛的吃草量等于 4 只羊的吃草量，那么 10 头牛与 60 只羊一起吃可吃多少天？ 【规律方法】理解把两种不同动物的吃草量转化为同一种动物的吃草量。 【搭配课堂训练题】 【难度分级】 B 一片牧草，每天生长的速度相同。现在这片牧草可供 20头牛吃 12天，或可供 60只羊 吃 24 天。如果 1 头牛的吃草量等于 4 只羊的吃草量，那么 12 头牛与 88 只羊一起吃可以吃几天？ 将草吃完（4 只羊 1 天的吃草量相当于 1 头牛 1 天的吃草量），那么，17 头牛和 20 只羊多少天可将草吃完？ 例 3．一水库存水量一定，河水均匀入库。5 台抽水机连续 20 天可抽干；6 台同样的抽水机连续 15 天可抽干。若要求 6 天抽干，需要多少台同样的抽水机? 【规律方法】掌握牛吃草问题的变形，会类比牛吃草问题解决问题。 【搭配课堂训练题】 【难度分级】 B 6.一只船有一个漏洞，水以均匀的速度进入船内，发现漏洞时已经进了一些水。如果用 12 人舀水，6 分钟可以舀完。如果只有 5 人舀水，要 20 分钟才能舀完。现在要想 2 分钟舀完，需要多少人？ 例 4．某超市平均每小时有 60 人排队付款，每一个收银台每小时能应付 80 人，某天某时 段内，该超市只有一个收银台工作，付款开始 4 段内，该超市只有一个收银台工作，付款开始 4 小时就没有顾客排队了，如果当时有 两个收银台工作，哪么付款开始几小时后就没有人排队了？ 【搭配课堂训练题】 8. 8. 画展 9 点开门，但早有人来排队入场，从第一个观众来到时起，若每分钟来的观众一样 多，如果开 3 个入场口，9 点 9 分就不再有人排队；如果开 5 个入场口，9 点 5 分就没有人排队。求第一个观众到达的时间？ 【搭配课堂训练题】 【难度分级】 B 9. 由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少。如果牧场上的草可供 20 头牛吃 5 天，或者供 15 头牛吃 6 天，那么可供多少头牛吃 10 天？ （三）、草匀速增长，不同头数的牛吃同不同片草地的草 例 6．有三块草地，面积分别是 5 公顷，15 公顷和 24 公顷。草地上的草一样厚而且长得一样快。第一块草地可供