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小班玩具找家社会教案 小班玩具找家社会教案 小班玩具找家社会教案 小班玩具找家社会教案 【篇一：玩具找家教案】 教学活动设计表 【篇二：幼儿园小班社会教案：会哭会笑的娃娃】 活动目标：懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。活动准备： 1．一个会哭、会笑的娃娃。 2. 一些散放在各处的玩具。3．根据玩具的特点，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿成立常规意识。活动过程： 1．送娃娃回家。寻找哭声：将玩具娃娃抛弃在一角，使其发出哭声，率领幼儿寻找哭声是从哪里来的。找到娃娃 后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启迪幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂 得玩完玩具后要送玩具回家。 2．帮玩具找家。找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。 (即按玩具标记摆放 )3．游戏“谁走错了家 ”(先请幼儿闭上眼睛 )。先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调动位置。 ? 请幼儿睁开眼睛察看什么玩具走错了 “家 ”，帮助玩具回家。 4．欣赏儿歌：宝贝玩具宝贝玩具真有趣，每日和我做 游戏，轻轻拿，轻轻放，收拾齐整要切记。建议：在游戏时经常提 醒、鼓励，帮助幼儿渐渐形成优秀习惯。评论： 1．可以关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。 2．能认真认真地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的 “家 ”。 【篇三：小班社会领域教案】 我的新家 活动目标 1．