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我教孩子读国学 中华民族传统文化追求天人合一、和睦圆融，妥当办理人与人、人与自我、人与自然的辩证关系，闪烁着奇异的人性光芒，拥有生生不息的生命活力，有着西方自然科学没法比较的奇异魅力。 今年的春晚节目，有个亮点吸引着亿万中国人。七岁小女孩横流倒背《百家姓》 ，手指点处，随口报出答案。她的漂亮睿智与优雅冷静征服了全部观众！ 同为炎黄后代，华夏子女，孩子们是中华民族的希望，是祖 国的将来。 把孩子们培育成 #8220; 习礼明理 #8221; 的龙之传人，是现在素质教育当仁不让的历史重担。 梁启超《少年中国说》道尽 #8220; 少年强则国强，少年智则国智 #8221; 的真谛。我们中华民族要想永久矗立于世界民族之林，永葆青春活力、长盛不衰，则我们的孩子无疑要 有竞争优势， 这就需要孩子们肩负民族使命， 继承传统文化，从智商、情商、逆商等多方承上启下，超越古人 ，拥有健全的人品，聪颖的脑筋，强健的身体。 #8220; 天行健，君子以发奋图强； 地势坤， 君子以厚德载物。 #8221; 我们惟有发奋图强，厚德载物，才能以人品魅力与文化道德教化万方，宾服四海。 时下 #8220; 国学热 #8221; 流行全世界， 联合国教科文组织最高教育奖以 #8220; 孔子 #8221; 命名。 #8220; 孔子学院 #8221; 在全世界已建立二百多家分院，足以表示孔子堪为万 代师表。亚运会、奥运会、世博会，都是显现中华民族绚烂文化的大好机遇。高鼻子蓝眼睛的外国人，你追我赶地学中文，读国学。研究表示，日韩等国文化寻根溯源，要追忆到我国大唐期间。历史足以证明我们民族文化的先进性与影响力。弘扬优异传统文化，并使之弘扬光大，是时代给予我们的历史使命。 国学是我国古代教育中对学子进行人文道德教育的重要课 程，即中国人之因此成为中国人的学识。 其主要内容包含 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《声律启发》、《幼学琼林》、《四书五经》、《道德经》及经史子集等数千年流传累积的经典。国学经典流传时间长、范围广、影响深远、意 义重要，拥有音韵和睦、琅琅上口、要言不烦、易于诵记等特色。 全世界 #8220; 小孩读经 #8221; 倡始人台中师范大学王财贵 教授以为：读经诵典，得益匪浅！研究发现， 0-13 岁是孩子 们记忆力的最正确期间，此时他们的汲取能力象海绵同样强盛。给他经典，他便汲取于心里深处，跟着年纪增加与经历加深，经典精华在他们身上慢慢发酵，由内而外发散书香。 此后， #8220; 与经典同行，与贤人为伍 #8221; 将贯串并滋润他们的生命！ 孩子的明日不可以等，读经教育越早越好。 #8220; 幼吾幼以 及人之幼。 #8221; 出于教师的良心，鉴于这些认识，联合 校本研究，交融教育学、心理学理念，我鼎力倡议孩子们课 余读经诵典， 并辅以礼仪知识的解说， 播撒文明礼仪的种子， 让传统文化在孩子们心中生根抽芽，而后慢慢开花结果，温 文尔雅，馨香一世。 #8220; 以己昭昭，令人昭昭。 #8221; 我教孩子们读国学，给他们指明一条阳关大道快乐前行，找 到一泓源泉活水任其自由饮用，享受丰满人生而得益无量。 前年任教明德小学时，我存心利用课余时间，抓住孩子们激烈的好奇心，教他们朗读《大学》 ，给他们解说校名涵意， #8220; 大学之道， 在明显德。 在亲民，在止于至善。 #8221; 孩子们熟背《大学》后，深知学校的荣耀使命，了然自己的 神圣责任，以 #8220; 修身、齐家、治国、平天下 #8221; 为已任，学习趋于主动，言行近于文明。背诵《三字经》 ， 让孩子们理解 #8220; 人之初，性本善。性邻近，习相远 #8221; ，#8220; 勤有功， 戏无益。 #8221; 背诵诸葛亮 《诫子书》后，许多学生以 #8220; 淡泊明志，安静致远 #8221; 为座右铭， #8220; 非学无以广才，非志无以成学 #8221; 成其口头禅。背完《朱子家训》 ，孩子们理解了 #8220; 念书 志在圣贤，非徒科弟；为官心存君国，岂计身家 #8221; ， 朝思暮想 #8220; 半丝半缕，恒念物力维艰 #8221; 。背完《弟子规》，孩子们了解为人子弟应当 #8220; 入则孝，出则悌， 谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文 #8221; 。诵 读《论语》选则后，孩子们知道为人当 #8220; 温良恭俭让 #8221; ，做事应 #8220; 仁义理智信。 #8221; 人生世上应当#8220; 穷则独善其身，达则兼济天下 #8221; 。背诵《道德经》选则后，孩子们感悟 #8220; 道 #8221; 无所不在， #8220; 有无相生、难易相成 #8221; ，追求 #8220; 致虚极，守静笃 #8221; 的空