我是小音乐家教案.docxVIP

精选文档 你我共享 我是小音乐家教课设计 小东关小学 周琼 教课目的 ： 1、技术目标：能用轻盈、富裕感情地声音演唱歌曲，并进行简 单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及认识其音色。 3、感情目标：经过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲念， 培育学生的创新能力。 要点：歌曲情绪办理，创作歌词 难点： 1、学习八分休止符，并在歌曲中正确运用。 2、正确演唱一字多音的歌词唱法如“跳吧”等等。 一、导课 今日呢，老师给大家带来了一组图片，我们先来赏识一下好不好。 好！（观看图片） 1、 这是维也纳金色大厅，它是世界上最有名的音乐圣殿，全世 界音乐家都把能在这里举办一场音乐会作为自己的追乞降梦 想。 2、 这是我国有名歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅举办的个人音 乐会。 3、 这是在我们国家人民大礼堂举办的新年音乐会。 4、 这是北京新春民族音乐会。 知识改变命运 精选文档 你我共享 5、 这是小型的民族乐队举办的音乐会。这些乐器都是属于我们 国家特有的乐器哦。外国可没有。二胡、琵琶、笙、阮、古 筝、笛子。 6、 这是一场大学里举办的音乐会 7、 这是一场我们小朋友的音乐会。 看到这里，大家有没有一种想参加音乐会的激动呢？（有） 有三位外国的小音乐家也想参加音乐会， 一同听一下我们今日要学 的歌曲《我是小音乐家》来认识一下他们。板书课题 播放歌曲。 二、初听歌曲，感觉情绪。 谁能来说一下，这首歌曲的情绪是怎么样的？？ （ 高兴 ）速度怎么样？（快） 说的特别好，这首曲情绪高兴、开朗。那我们在唱的时候也要高兴一点。 老师还有一个问题，谁知道歌曲中有几位小音乐家？ 生：三位 他们分别来自哪里？演奏的都是什么乐器？ 三、认识三种乐器 没听出来对吗？好吧，那我们再来听一遍，要听好了，歌曲中三位小音乐家，他们分别来自哪里？演奏了什么乐器。 （播放音乐）挂挂图 1、吉它 谁来说一说第一位小音乐家来自哪里？ 知识改变命运 精选文档 你我共享 生：伦敦 弹奏了吉他 说的特别对，大家见过吉它吗？ 我们来看一下吉它是什么样 子？ 出示吉它图片，介绍吉他：这位大哥哥弹的就是吉它， 介绍吉他：吉它特别流行，在乐器王国的位仅次于钢琴和小提琴。我们来学一下他是如何演奏的。先把吉他背起来，左手按弦，右手拨弦，跟老师一同来试试看，唱 他的音色特别独到、迷人。我们一同来听一下。 播放吉他版《童年》 2、提琴（小提琴为主） 第二位小音乐家来自 ( 柏林 ) 他拉起了什么乐器？（提琴）对！ 提琴，是乐器中的皇后，她的音色光亮优美。 提琴可分为小提琴、中提琴、大提琴还有低音提琴四种，他们的形状大概同样，不过大小不一样，提琴是拉奏的。我们来看一下，学一学 我们也来听一听他的音色 3、法国号 第三位小音乐家来自哪里？（巴黎）他吹起了什么？（法国号） 法国号，来看一下，他是什么形状，圆的，对 因此他也叫圆号。 他的音色特别优雅，他是左手按键，右手伸到里面来演奏的，我们一 起学一下， 我们来听一下圆号的声音 四、学唱歌曲 知识改变命运 精选文档 你我共享 认识了三种乐器，此刻跟老师一同来学唱这首歌好不好？ 我们一句一句来 （老师教唱歌曲第一段） 前两句教过，大家听出来了吗？这两句 XXX的旋律是怎么样的？ （同样的）对，是同样的，不过歌词变了，我们连起来唱一次。 往下持续，勃隆砰砰砰 隆砰砰砰 隆砰砰砰 隆砰砰砰 这两句，不可以太抢了，我们能够拍着腿唱，看老师的。 2、认识八分休止符 在这老师给大家介绍一个新朋友：八分休止符 这个是八分音符，在四二拍里面，两个唱一拍，唱哒哒 这个是前八后十六音符 也就是前方一个音唱半拍，后边两个音唱半拍，一同来拍一下：哒 哒哒 OX 这个上边有个什么？（ 0）他在这里可不是零，他是我们的新朋友八分休止符， 也就是前半拍休止不唱的意思， 跟我一同来唱一下 空哒。特别好 OXX 那这个呢？谁来试试看？特别聪慧哦， 老师给你一个大大的 赞。 我们来看一下我们的歌谱， 这里就有一个八分休止符， 跟老师一同来唱一唱 （两遍谱 两遍词） 勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰 知识改变命运 精选文档 你我共享 这里大家看一下， 他有休止吗？（没有）可是我们看一下他有前方那个音吗？（没有）对了，既然没有，那么我们也能够看作是休止了前半拍，跟老师一同 我们完好的唱一下前半段。我们来学习后半段。 跳哟唱哟 跳哟唱哟 两个唱哟跳哟 勃隆砰砰勃隆砰砰砰勃隆 砰砰砰砰砰 完好唱一遍第一段。 唱的真棒！我们来学习第二段 （老师一句一句教唱） 第二段完好唱一遍 第三段，我们能随着老师一同唱吗？老师高声唱，你们小声唱唱的真好，能随着伴奏音乐唱一次吗？跟伴奏音乐演唱。 大家学得真快！太棒了。可是，我是一位小音乐家，因此我会感觉很怎么样？ ( 骄傲，很高兴 ) 一同来再唱一