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大班轮胎教案 【篇一：大班轮胎教案】 文章来 活动目标： 1、利用轮胎进行一物多玩，练习滚、钻、跳、等运动技术。 2、感觉探索的快乐。 活动准备： 轮胎若干个、音乐 活动重点： 利用轮胎进行滚、钻、跳、等运动技术。 活动难点： 利用轮胎进行一物多玩，感觉探索的快乐。 活动过程： 一、热身活动。 师：今天陈老师当孙悟空猴妈妈，你们是我的 “猴儿们 ”，今每日气真好，让我们一同去外面锻炼锻炼身体吧。准备好了没有，开始出 发咯 !现在请猴儿们一同随着 “俺老孙 ”一同做动作。 在音乐节奏下率领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。二、基本活动： 1、幼儿和老师一同探索轮胎的不同玩法。 在探索的过程中，鼓励幼儿互相沟通与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和 热情。 2、幼儿自由探索 “轮胎 ”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意，小心绊倒、与幼儿碰撞等。 3、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？（个人） 1）滚：幼儿将轮胎从起点推到拟订地址。（锻炼幼儿手脚的灵活性） 2）钻山洞：从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培养幼儿钻爬的能力） 3）跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队并脚跳过去。（锻炼幼儿跳的能力） 三、情趣： （根据幼儿意向选择几种轮胎花式玩法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。） 1、师：猴儿们，据老孙认识，离我们花果山不远的山中有一座宝藏，你们想不想争夺宝藏（想）可是宝藏藏在很危险的地方，那么，你们敢不敢闯关争夺宝藏呢（敢），我的小猛士们，让我们一同出发吧。 2、游戏《闯关取宝》 游戏玩法：幼儿将轮胎从起点推到拟订地址。双脚跳过轮胎，从山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路（用大轮胎铺成山路），钻过连环洞抵达宝箱，获取宝藏掉头返回自己的队伍，哪个队伍在规定的时间获取的宝藏多谁就获胜。 四、结束活动 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 文章来 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：大班轮胎教案】 文章根源莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om  大班体育《好玩的轮胎  》设计 设计意图： “奥运会 ”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。在向幼儿介绍各样奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。轮胎是幼儿常有的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会 ”的运动情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各样玩法。在体验与同伴一同进行体育运动的快乐时，也能大大增强的规则意识，提高活动时的自信心。活动目标： 1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各样玩法。 2、能与其他幼儿共同，乐意与他人沟通、分享不同的玩法。 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备：一、 轮胎若干 二、 磁带《健康歌》、录音机活动过程： 一、 热身运动： 小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（ 30 届）， 在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。现在，我们一同来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动 二、 幼儿自由探索轮胎的各样玩法 1、师： 我们要去奥运会参加 “轮胎玩法大比拼 ”活动，现在小朋友先自己尝试试看轮胎有哪些玩法？ 2、幼儿和老师一同探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。 三、大家共同体验轮胎的各样新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。 1、小熊过河：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（锻炼幼儿走及平衡的能力） 2、跳跳跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。（锻炼幼儿跳的能力） 3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到拟订地址。（锻炼幼儿手脚的灵活性） 4、钻山洞：将幼儿分红四组，前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎，排成一队。后两组从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培养幼儿钻爬的能力） 5、爬轮胎山：将轮胎摞起来，组成一座轮胎山。幼儿攀爬轮胎山。（锻炼幼儿的平衡能力及手脚的协调性） 四、教师小结：轮胎的玩法有好多种，小朋友能够再开动脑筋多想一想。也能够与小伙伴一同共同玩一玩。（培养幼儿的创新思维及合作精神） 五、放松活动：《切萝卜》 文章根源莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 有关幼儿教育资料 :没有有关幼教 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇三：大班轮胎教案】 课题生成 : 在户外活动时．小朋友选择了玩绳子，他们玩出了多种花式：有的 用绳子踩钢丝，有的几人合作玩拔河比赛，有的手拿鞭子赶羊等， 他们用同样的材料根据自己不同的认识想出了多种玩法，其乐无穷。 因此，在指导幼