核心素养视域下的高中英语阅读教学.docxVIP

核心素养视域下的高中英语阅读教学 摘要：素质教育的不断推进促进了我国教育教学的良好发展，因此在高中英语教学中激发学生的学习兴趣、调动学生的主观能动性、培养学生的核心素养已经成为教学的主要目标。阅读教学是英语课程中不可或缺的主要内容，想要提升学生的阅读能力、语言能力，培养学生良好的阅读习惯，还需要基于核心素养的角度出发，与日常教学融合才能真正提升学生的阅读水平。该文就核心素养视域下的高中英语阅读教学展开了探讨。 高中英语教学改革，是以素质教育为基础，新课程标准为依据，注重教学模式创新、教学方法创新、教学内容创新的一项有效举措。而培养学生的核心素养是新课程改革中的主要内容，其在阅读教学中有着不可忽视的作用。培养学生的英语核心素养也就是培养学生的英语综合能力，需要教师在教学过程中深化知识结构，了解学生需求，才能将核心素养这一培养目标落到实处1 核心素养在高中英语阅读教学中的重要意义在近几年的课程改革中，“核心素养”一词逐渐成为教育界中的焦点、热点，并且受到了极大的关注，尤其是在英语教学中，成了英语教师非常重视度内容。核心素养在英语教学中主要体现于学生的思维品质、语言能力、探究意识、文化意识等多个方面。而目前的高中英语阅读教学的现状不容乐观，对培养学生的核心素养体现得不够充分，这种缺失现象阻碍了学生英语阅读水平的提升。在英语教学，阅读教学占据了很大的比重，每个单元、每个章节中