小学科研的工作总结计划.docxVIP

2020 年小学科研工作总结 2020 年小学科研工作总结 本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围 绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为打破口，坚持 以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充足发挥科研 室的先导功能，积极加强教师培训和小课题研究工作，运用 先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推 动了学校各项工作的持续发展。 一、 加强培训、开展学习，努力创造科研气氛。 1、采用集中和分别相结合的方式开展理论学习。首先， 要求教师定额达成学校规定的学习任务。通过学习，引导教 师学会理性地思考教学过程中出现的真切问题。学校坚持每 学期进行科研工作经验沟通，大家都深深感觉到了学习的重 要，沟通的价值，校园内形成了浓重的研究气氛。 2、着重反省 总结教学规律 目前，教师最需要做的是反省教学与行动研究，反省不 是一般意义上的“回首” ，而是思考、反省、探索和解决教 育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们 鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下 来，进行概括、提炼，形成规律，即进行经验总结。 二、开展多种活动、提升教师的理念。 1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学 大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相 互沟通学习，推动了课题研究的进行。 2、我校将小课题研究活动纳入常规工作中间，已开展 多年，以学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促使 了老师香胡沟通和提高。 3、构筑有效生命讲堂。有效的教育、有效的讲堂是我 们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与 科研相结合是教育科研发展的必定趋势。积极围绕“有效生 命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案 ; 要求各教研组能结合理想讲堂的建立，针对教学中的困惑、 难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集 体备课、说课、上课、听课、评课、反省等商讨活动。 三、培养科研骨干 提高科研能力 学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推 进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精 教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科 研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师 的详细要求是有区其他：关于一般老师，重在抓好学习，组 织听取教科研讲座，印发相关科研资料，使其掌握一些科研 的方法，尔后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究， 在科研骨干教师的率领下， 一同学习， 一同议论， 一同实践 ; 关于骨干教师，则给任务，压担子，肩负主要课题或担当课 题组长，使之能成为产生辐射效应的科研中心群体。因此， 我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提 高。 四、积极仔细地开展课题研究和管理工作。 本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，推行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研 讨，总结阶段成果， 提高研究深度， 在理论总结上力求品位，求提高 ; 在实践中开展实验情况阶段性总结，务求仔细落实。 我们通过开展校级课题商讨汇报活动， 查察资料、 方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。 本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我 们知道科研工作永无止境。我们将持续加强教师的培训学 习，加深课题研究的深度，着重科研成果的积累，努力提高 教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。