优选人教版本小学四年级的语文有关上册的教学优质工作计划优秀规划优质方案.docxVIP

此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 2020 年人教版四年级语文上册教学工作计划 一、 教材简析 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本， 共分四个部分： 培养优秀的学习习惯、课文、习作和单元练习。 教学重点 1、可以有选择地阅读课外书籍，培养念书做记号和留意察看事物的习惯。 2、能正确认读 347 个生字，按笔顺正确书写、默写 227 个生字。能按字的构造 特点把字写正直、写匀称。 3、留意周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写理解。学 会写“留言条”、“请假条”，书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流畅、有感情地朗诵 课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗诵课文。 5、能依靠语言文字理解课文内容，想象课文所描述的情境，知道课文的粗心。 6、能按要求预习课文。能借助词典学习生词，初读课文，提出问题 7、能当众说话，愿意与别人进行口语社交，做到语句比较通顺，态度大方。讨 论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 教学难点 1、可以有选择地阅读课外书籍，培养念书做记号和留意察看事物的习惯。 2、留意周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写理解。学 会写“留言条”、“请假条”，书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流畅、有感情地朗诵 课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗诵课文。 5、能按要求预习课文。能借助词典学习生词，初读课文，提出问题 6、能当众说话，愿意与别人进行口语社交，做到语句比较通顺，态度大方。讨 论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 二、 教学目的 此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。 1、学习习惯。 （1）持续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成珍爱学习用品的习惯。 （2）持续掌握正确的写铅笔字的方法，持续培养积极发言、专心倾听的习惯。 （3）持续培养勤于朗诵背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）持续培养勤查词典，主动识字的习惯。 （5）持续培养仔细写钢笔字和毛笔字的习惯。 （6）持续培养自主预习复习、仔细达成作业的习惯。 （7）可以有选择地阅读课外书籍，培养念书做记号和留意察看事物的习惯。 2、汉语拼音。 （1）持续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》 。 3、识字写字。 （1）正确认读 266 个生字。 （2）能按笔顺正确书写、 默写生字 216 个，能按字的构造把字写正直、 写匀称。 （3）持续练习用钢笔字，写得正确、正直、整洁。 （4）持续练习写毛笔字，写得正直，纸面洁净。 4、口语社交。 （1）能仔细听别人发言，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内 容，能叙述课文所写的故事。 （2）能在看图或察看事物后，用普通话说几句意思完整、连接的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答下列问题，做到语句完整，意思连接。 （4）能当众说话，愿意与别人进行口语社交，做到语句比较通顺，态度大方， 有礼貌。 （5）议论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 （1）持续练习正确、流畅、有感情地朗诵课文，能背诵指定的课文，能复述课 文，会分角色朗诵课文。 此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者立刻删除。资料共分享，我们负责传达知识。