初三作文之初中生作文仿照《春》写秋.docVIP

初三作文之初中生作文仿照《春》写秋.doc

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初三作文之初中生作文仿照《春》写秋 初三作文之初中生作文仿照《春》写秋 PAGE / NUMPAGES 初三作文之初中生作文仿照《春》写秋 初中生作文模拟《春》写秋 【篇一:朱自清《春》的仿写】 朱自清《春》的仿写 试后 围场县棋盘山中学 宫 硕 指导教师 武文强 号啕着,哭泣着,成绩出来了,处罚也跟着来了。 全部都像痛失亲人的样子。氛围低落起来了,号啕声哭起来了,板子击到掌心的 “啪啪 ”声响起来了。 李春鹏哭泣着从办公室走出来了。再看,进去的队伍跟出来的相同长,全班都考砸了。教室里,哭着的,哀号的,生气的,悲伤的,忍着疼不敢说的,都在静静忍耐着。 金龙,海龙,海涛,你不让我,我不让你,都考了二三十分赶趟呢?眼眶里含着的热泪,快被严寒的心凝结了。办公室里的呜咽声络绎不绝的传出来。 “西出阳关无故人 ”,但是,此刻,全班人都是难友,都是故人了。板下一双双白嫩嫩的小手红统统的,微颤颤的。那张可爱的小脸都在轻轻湿润的空气里酝酿着难过。老师将板子一会放在桌子上,一会迅速的拿起,愤慨声响起来了,呼板引棍的抽打出令人发抖的曲子,跟哭声、叫声应和着。 考高分的是最不平常的,可别恼,看,那几个考八九十分的同学,欣喜若狂,载歌载舞。像丰产的农民,像采蜜的蝴蝶,像偷到粮食的老鼠。班里到处还逗留着寒意,可恰恰这里,暖和的阳光,雪白的试卷逼你的眼。 狂风雨逐渐过去了,笑声也多了起来,好的,坏的,也都赶趟似的复习着,准备迎接下一次考试。学期之计在于始,刚开端,有的是时间,有的是希望。 试后像地震,它颠着,颤着,总给人的感觉如灾害。 试后像野兽,它张开血口,露出利刃,让人倍吃惊吓。 试后像彩虹,老是用她那漂亮的表面给人带来新的希望。 秋 围场县棋盘山中学 张 爽 指导教师 武文强 期望着,期望着,西风来了,秋季的脚步近了。 全部都像喜孜孜的样子,欣欣然裂开了嘴,树叶飘起来了,果熟起来了,农民伯伯的嘴笑起来了。 秋姑娘衣下落叶做的裙子,一蹦一跳的拥进大地母亲的怀抱,轻轻的,柔柔的。野外里,树林里,瞧去,金黄,火红,一大片一大片尽是的。跳着,跑着,唱两道歌,跳几支舞,摘几个果子,风轻轻的,水凉凉的。 梨树,果树,桃树,你不让我,我不让你,都结满了果子赶趟。红的像火,黄的像金,绿的像玉。风中带着甜味,闭了眼,树上忧如尽是梨儿、果儿、桃儿。成片成片的落叶飒飒地舞着。南归的雁群飞过斜阳。果子满园都是:杂样儿,闻名字的,没名字的,躲在树叶里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “落红不是无情物,化作春泥更护花 ”。不错的,落叶带着果实的幽香,在轻轻吹拂的秋风中酝酿着来年的丰产。小松鼠将松果藏在树 洞里,高盛行来了,跑到这,窜到那,挺着毛茸茸的大尾巴,和秋风落叶应和着。草地上孩子们的风筝这时候也成天在空中飞着。雨是很平常的,一下就是三两天。可别恼,看,像银丝,像钢针,像箭弩,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄纱。树叶黄得刺眼,果子也红得逼你的眼。在乡间,小道上,矮桥边,有雨中急忙行走的人;野外里,农民们披蓑戴笠,仍在地里收割着。他们的房子,稀稀少疏的,在雨里静默着。 秋季像新娘,给人一个甜甜的浅笑。 秋季像孕妇,让你感觉到此时的幸福。 秋季像老奶奶,一股股慈爱平和涌上心头。 夏 围场县棋盘山中学 王 燃 指导教师 武文强 期望着,期望着,风景宜人的春季过去了,夏季的脚步近了。 全部都是花团锦簇的样子,花红了,柳绿了,蝉鸣了,全部都绽开出了灿烂的笑容,显示出一派繁荣昌盛的情形。 小草更加葱绿了,山坡上,小河边,瞧去,一大片一大片尽是的,忧如为大地铺上绿色的地毯。孩子们追着,跑着,摘几朵野花。风暖和和的,草软绵绵的。 “映日荷花别样红 ”,不错的,一朵朵出淤泥而不染的荷花浮出水面,荷花让荷叶围拢着。荷花引来了点水的蜻蜓,它嗅过花香后,心满 意足的飞走了。鱼儿把家何在荷叶下,高盛行来了,卖弄着灵便的身躯,吐起了水泡,与荷叶开着玩笑。树梢上的鸣蝉,这时也不住的叫着。 暖风向人们脸上扑着,让人心情愉快。这丝丝的清冷,驱遣着杨树,柳树,榆树的叶子载歌载舞。你不让我,我不让你,都在比谁跳的更美,谁的舞姿更婀娜,谁的面貌更俊秀。 天上的乌云逐渐多了,地的的人影少了。转瞬间,滂沱大雨突如其来。雨一下就是一成天,可别恼,看,雨后的树叶更绿了,花儿更艳了,草儿更嫩了。夏季的雨滴,忧如无数流星划过,落在池塘里,落在小道上,落在人家屋顶上,点缀着漂亮的盛夏。 夏季像色彩之神,静静地把万物的色彩变浓。 夏季像鲜花使者,静静的把花的种子撒向大地,使大地一片花团锦簇。 夏季像雨后精灵,用她的巧手将雨后的全部装点的更为清爽。 【篇二:《春》作文】 假如能够,我想和春季谈谈话 或许。 或许我能够不太甚于高兴; 或许我能够不太甚于悲伤。 或许我应当纯真一点; 或许我应当成熟一些。 或许我能真切一点,或许我需

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