2021年《认识分数》的教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载熟悉分数教学目标：1．使同学结合详细情境初步熟悉几分之一，并学会运用直观的方法比较几 分之一的大小；2．使同学熟悉分数，能正确读，写表示几分之一的分数；3．结合观看 学习必备 欢迎下载 熟悉分数 教学目标： 1．使同学结合详细情境初步熟悉几分之一，并学会运用直观的方法比较几 分之一的大小； 2．使同学熟悉分数，能正确读，写表示几分之一的分数； 3．结合观看，操作，比较，联想等活动，丰富同学的数学活动体会，并引 导同学和同伴沟通数学摸索的结果，获得积极的情感体验； 4．使同学体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步 产生对数学的奇怪心和爱好； 课前谈话： 师：同学们，知道我们今日来上什么课吗？（数学） 师：数学课就是讨论和数有关系的学问，那老师想请大家用“数”这个字组词， 比一比看哪位小伴侣说得最多（数字 数学 数数 分数 ······）大家表现 的真棒啊！期望同学们能在下面的学习中表现得更好；咱们开头上课吧！ 教学过程： 一，情境——冲突 师：今日老师想和大家一起来讨论一些数的学问；同学们，知道我们来上 课的有几位小伴侣吗？（ 40 个）看一看分成了几组？（ 10 组）再数一数每组有 几人？（ 4 个）（出示回答的话） 师：老师仍给大家带来了一些礼物，想知道吗？（想）看，（出示一篮苹 果）让我们数一数一共有几个