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小学班主任工作计划9 小学班主任工作计划9 PAGE 小学班主任工作计划9 小学班主任工作总结 9 （九） 时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾。本学期，我担当二 1）班的班主任。能担当班主任工作，我感觉荣耀的同时，也感觉身上的担子不轻。我时辰切记“为人师表”的职业道德主旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实质工作中任劳任怨的展开班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴见效，为了更好地做好此后的工作，总结经验汲取教训，特总结本学期班主任工作以下：一、抓好班级管理，使班级成为优异的班集体。 1、我的班主任工作要点也就是培育学生优异的学习习惯、 卫生习惯， 行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年 级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培育学生优异习惯入 手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。 每次下课时必提示学生做好上课准备工作， 并且在课后注意察看学生 的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时辰注 意调换学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班学生实质，我利用全部有益机遇增强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿势。念书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生造作业时，实时提示学生纠正不良的写字姿势；学生讲话时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业部署时，提示 1 学生做好复和工作??期的关注， 学生优异的养成起 到了必定的促作用。 2、形成正确的向，孩子的健康成指明方向。面低年 段的孩子，在他的辨能力于懵懂的状期，我常常利用班会、思品等教育地和学生行交流，加学生堂律、常、文明礼、生等方面的教育。班集体在近来一段内，生了什么，学生的状怎么，有哪些不足，都和学生行事求是的，在在的剖析，叫学生既知道自己存在的，又理解怎么做。不知不中，班里形成了正确的向。 3、培育秀的班干，孩子的自我管理造条件。一个秀的班集 体离不开一支素优异、能独立工作的班干部伍。我班的班干部有一些要求：第一，具优异的学生活，在同学中立威望。其次，以身作，吃苦在前。在班干“上”的初始段，我都教他一些工作方法和技巧，扶着他走好班管理的每一 步。我在班里频频：班主任不在，班干部就是班主任，于不遵从班干部管理的同学批。即便班干部在管理同学方法不当，也先他的威望，再予详细指。学生是班的主体，学生是班的主人，每个学生都有和管理好自己班集体的任和 ，也有参加管理班的力，于确不可以任的班干行“下”制，更能任的同学担当管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜往小部跑，并且前不真的人也好多，在班干部 2 的监察下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里， 并遵从学 习委员的提示做好课前念书。 4、进行“我是小擂主”的评选。以小组为单位，一周下来，表现好、 有进步的，奖一枚小笑容，表现特别好的，多奖一颗。每次小测试， 成绩进步或获得优异，均获取小笑容。学期末进行统计，哪一组多， 哪组就获取大奖。学生在评选中让学生形成一种你追我赶的学习惯 氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑容， 此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 5、进行“小星星”的评选。要修业生把字写好，每一次作业都能认 真达成，抄录作业得“优”的，奖赏一颗标记，期末进行统计，谁的 标记多，就成为“小书法家”。在评选中让学生养成优异的写字习惯， 本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培育， 写出的字基本做到 洁净、整齐。 6、展开丰富的活动，为孩子的能力培育供给舞台。本学期我班展开 了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”商讨 交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。 二、架设家校间的桥梁，凝集教育力量。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面认识学生 状况，我经过多种形式与任课教师、家长成立亲密联系。面对学生家 长，我老是视同一律，同等对待。当学生有错时，主动与家长获得联 系，以商议谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平 时造作业老是慢悠悠的，还常常不达成作业。于是我向家长介绍一些 3 教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必需的学习环境，做好楷模。本学期，她的成绩进步很大，家长特别激动。老师对孩子的爱，博得了家长的相信和支持。他们更为悉心全力的配合我的工作。多重教育力量的凝集，直接得益者自然就是孩子。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我老是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我老是实时性、主动地和家长联系，向他们认识状况，耐心地