“边角边”(s.a.s.)判定定理教学设计.docVIP

“边角边”(s.a.s.)判定定理优秀教学设计 “边角边”(s.a.s.)判定定理优秀教学设计 “边角边”(s.a.s.)判定定理优秀教学设计 “边角边”（s． a．s）判断定理 【教课目的】 1．掌握球面三角形全等的“边角边” （s．a．s）判断定理。 2．娴熟运用“边角边” （s．a．s）判断定理解决详细问题。 3．亲历球面三角形全等的“边角边” （ s．a． s）判断定理的研究过程，体验剖析概括得球面三角形全等“边角边” （ s． a．s）判断定理，进一步发展学生的研究、沟通能力。 【教课重难点】 要点：球面三角形全等“边角边” （s．a．s）判断定理。 难点：球面三角形全等“边角边” （s．a．s）判断定理的实质应用。 【教课过程】 一、直接引入 师：今日这节课我们主要学习球面三角形全等“边角边” （s．a．s）判断定理，这节课的主要内容有球面三角形全等“边角边” （s．a．s）判断定理，而且我们要掌握这些知识的详细应用，能娴熟解决有关问题。 二、讲解新课 1）教师指引学生在预习的基础上认识球面三角形全等“边角边” （ s． a．s）判断定理内容，形成初步感知。 2）第一，我们先来学习球面三角形全等“边角边” （ s． a． s）判断定理，它的详细内 容是： 1．假如平面三角形的两对边对应相等，且它们的夹角相等，那么这两个三角形全等。 2．“边角边”（s．a．s）判断定