如何处理学习与压力主题班会.docVIP

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如何处理学习与压力主题班会 如何处理学习与压力主题班会 PAGE / NUMPAGES 如何处理学习与压力主题班会 主题班会活动记录 活动主题 怎样办理勤学习与压力 活动时间 2014-11-3 活动地址 五年级教室 参加人员 五年级全体 培育学生拥有踊跃进步、不畏困难的优秀意志质量,学会提升对 活动目的 压力的心理蒙受能力。 1、班主任叙述事先准备的故事:《爱迪生的故事》。 2、同学们议论主人公走向成功的原由。 活3、小组沟通议论: 谈谈你对压力的理解。 动 谈谈你碰到压力而且战胜压力的一次经历。 ( 如:平常考试不理想 ) 过 4、播放活动背景音乐:《水手》 程 总结:人生漫长的旅途中,因为各样主客观原由,谁都不是一帆风顺、万事如意的,都不免碰到一些困难和失败,甚至饱经风雨和崎岖 经过本次的主题班会 , 学生的精神相貌有了较的改变 , 特别是一些活动成效 女同学 , 对待学习的压力心情比较放松了 , 在此次主题班会中 , 也 让我看到了部分男同学的一些闪光点 ,

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