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小学班主任工作职责 小学班主任工作职责 PAGE 小学班主任工作职责 小学班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校 工作的重要构成部分，它的收效决定着班级的状况及整个学校的教育 教课质量，为充足发挥班主任在教育管理中的主导作用， 调换班主任 工作的踊跃性、主动性、创建性，促使学校班级管理工作的制度化、 规范化，联合学校奖赏性薪资分派方法，特拟订本岗位职责。 1.每学期拟订好班主任工作计划，检查并履行，做好总结工作； 认识和掌握本班学生的家庭、 思想道德、生活和身体状况，以及个性 心理特色、兴趣专长；认识班级、队干部的思想状况，并常常掌握他 们的发展动向。 2.依照《小学德育大纲》和学生实质状况拟订本班集体建设的目 标，运用多种形式向学生进行思想道德质量教育， 成立班级惯例管理 体制和班级目标，培育优秀的班风和学风，教育学生恪守《小学诞辰 常行为规范》。在班级中成立班级管理岗位，培育学生自我教育、自 我管理、自我服务、自我拘束的能力，为提升学生的思想道德素质、 科学文化素质、身体心理素质打下优秀的基础。 3.帮助学生明确学习目的、正直学习态度，掌握科学的学习方法， 不停提升学习成绩，较好地达成学习任务。 4.搞好平时组织管理工作：仔细组织学生参加每周一的升旗仪式， 做到纪律严正、次序井然；组织并敦促学生踊跃参加校、 年级的社团 活动，每班起码有百分之三十 百分之五十的学生参加学校各样社 团活动，每位学生参加一项自己最喜爱的社团活动。 为本班学生仔细 写考语，负责填写本班学生的学籍；依据多元评论理念，组织学生展开各项评选工作，填写勤学生素质报告单，安排勤学生的假期生活。 5．依据学生的实质生活，按期展开少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.增强学生的安全教育，实时办理班内突发事件。培育学生优秀的卫生习惯，辅助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间展开正当有利的活动，不追赶不打闹。做好教室及卫生包干区的整齐工作（教室没有垃圾，地面无灰尘，包干区无垃圾）。 7.做好班级的文化设计与部署。组织学生展开各样评选活动，让 每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化部署，按期改换板报。 给学生一个清爽的学习环境。 8.协调教育力量，交流各样渠道。按期做勤学生家访工作，关注 班级中的弱势集体，关怀他们的学习与生活。在班级中成立家长委员 会，召开家长会，经过校信通、班级网站等形式，加大与家长交流的 力度，展现班级文化活动以及学生的个性专长， 修建教育网络，共同 做勤学生的教育工作。 9.常常与本班其余学科教师互通班级管理状况，共同商议本班的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采纳适合举措，因材施教，共同教育勤学生。 10.做好班级财富的管理工作。教育学生爱惜公物，节俭能源。