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小学春季教务工作计划 小学春季教务工作计划 PAGE 小学春季教务工作计划 小学春天教务工作总结 本学期，我校的教务工作在上司教育主管部门的领导下， 在 全体教师的共同努力下， 顺利达成了本学期的教课工作任务， 取 得了必定的工作成绩。现总结以下 : (一)全面落实“课程方案的实行”，促使学生全面发展 抓好“课程方案”的落实，全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的所有课程，做到“四不”：不占用学生法定歇息时间加班加点，不超比率安排语数课时，不擅自调动功课，做到公假私假都有记录;不挤占体育课、音乐课、美术课、综合实践、 科学等教课时间。本学期，《英语》课程地教课时间每周增至三课时。持续开发乒乓球、木偶、古诗词进校园、太极拳、弟子规 等校本课程，确实抓好兴趣小组活动的展开，促使学校特点发展。(二)抓好教课惯例管理，提高教课管理水平 1.教课工作是学校工作的中心和主旋律，教育质量则是学校的生命线，教课质量要全面提高，教课过程的优化是核心。所以，我们在教课惯例管理中要讨教师做到以下几点： 课前做到五备 本学期，我校依据上学期“泉州市教课惯例检查先进校”评 估组的评估建议，将教课设计回归到教课设计本上， 即每位教师都将教课设计 写在教课设计纸上;并将教课设计与反省合为一体，即教师上完课后，便 －1－ 顺手在教课设计后边写上教课反省。我们要讨教师备课要做到“五 备”。一备课标。明确课程标准要求， 理解课改理念;二备教材。 仔细研究教材，掌握要点和难点，尽量书上满天星 ;三备学生。 只有充足认识学生，才能做到因人制宜，因材施教 ;四备教法。 只有联合学生的实质，才能选择恰到利处的教法 ;五备物。充足 利用远程教育资源，就地取材，采纳合用的教课媒体协助教课。 抓优补差 培育出优异学生是每位教师的愿望， 我们的要点工作是放在 补差上。因为学生的基础不一样， 家庭环境不一样，所以出现了学习 和道德质量上较差的学生。 我们坚持各年级排查摸底， 对留守学 生、困难学生进行分类登记，明确补差责任，落实补差人员。做 好意理劝导，学习上指引，生活上帮助。在监察检查中，我们做 到学困生五优先。一是讲堂发问优先;二是批阅作业优先;三是参加集体活动优先;四是有了进步夸奖优先;五是教师进专家访优先。这样，极大的激发了学生学习的热忱，创造了乐教勤学的校 园气氛。 抓讲堂教课 学校教育的主阵地在讲堂，讲堂教课的主要环节在于优化提高。我们采纳了骨干教师、高级教师的引领课、示范课和青年教师的报告课等形式，本学期以“中年教师教课大练兵”及“新教 －2－ 师素质课”为抓手，达到以赛促训， 以训促研的目标要求。 我们 要求每一位教师在一学期入耳课、评课达到 18节以上，班子成 员达到20节以上。我们评课的标准主要有六条：一是教课目标 明不明确;二是教课内容正不正确 ;三是教课方法灵不灵巧， 且效 果好不好;四是教课组织能否严实 ;五是教课语言能否清楚、准 确、生动;六是师生能否踊跃主动，教课成效能否优异、扎实。 持续抓好月惯例检查制度 本学期持续把关每个月一次的教课惯例检查工作，检查内容包 括教课计划、教课设计、反省、听课记录、各样学习笔录，练习册、 考卷、特点作业、班主任的安全工作教育记录、班队活动记录、 点名簿。检查以教师能否仔细对待，语言用字能否规范、文字书写能否正确工整，教课设计能否创新可行，反省能否真切到位，听课能否专心思虑，作业考卷能否仔细批阅等等为标准，行政人员分组分项目检查，而后每个项目评出三个优异教师，再汇总到教育处，综合总成绩评出每个月的优异教师。并与量化薪资挂钩。 (三)增强教科研意识，确实做好 “校本教研”工作 ; 持续着重校本教研的实行过程 把校本教研作为提高教师修养的重要门路，坚持周三、周四 教研日，充足利用每周的商讨活动，采集、反应教师广泛碰到的问题和疑惑，剖析问题产生的原由。语数教研组环绕各自的主题 －3－ 《课内阅读与课外阅读的有效整合》 、《在研究学习中对过程与方 法的实行研究》进行商讨。 各位老师听完课后， 联合主题填写课 题反应表，踊跃撰写课题阶段小结及总结。 增强片区手拉手，校际互动的地区教研模式 本学期，本来的七校联动(庄头、梧山、南林、启慧、新 店、龙山、文峰)新增进一个庵前小学，成为“八校联动”。5 月3日，在庄头小学举办“八校”语文教课联研活动， 由我校许 保全老师执课四年级《七子之歌》 ，启慧小学潘琼凤老师执教五 年级《西门豹治邺》 ;5月12日，还在庄头小学举办数学及心理 健康讲堂教课联研活动，由我校陈婷婷老师执教二年级数学课 《认识角》，，庵前小学黄君白老师执教三年级数学《比一比》 ， 我校许阿扭老师执教五年级心理健康活动课 《阳光心态，从心开 始》。 持续参加以晋江二实小牵头的“十二校联动”，本学期由许悦老师以《盼望念