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小学科学教案工作计划 小学科学教案工作计划 PAGE 小学科学教案工作计划 小学科学教课工作计划 中心小学 2017年8月 小学科学教课工作计划 一、指导思想 以信智讲堂教课模式为指导思想， 依据学校的发展大计 和教科研的工作重点， 坚持“健康第一”的指导思想和“育人第 一”的教育主旨。同时联合科学课程标准，深刻领悟教书育 人的精神，解放思想、转变观点、勇于研究、创建性的展开 科学教课工作，踊跃倡议让学生亲自经历以研究为主的学习 活动，培育他们的好奇心和研究欲， 发展他们对科学实质的 理解，使他们学会研究解决问题的策略， 为他们终生学习和 生活打好基础进而使我校的科学教课有进一步的打破。 二、教课目的 1．经过经历真实的科学察看活动的过程和体验；初步 领会到科学察看需要仔细， 讲究方法；并在一系列的察看描 述活动中获取自信。 2．指引和推进学生展开检查活动；鼓舞学生亲密和关 注四周环境。 3．组织和指导学生在讲堂教课过程中经历一些基本的 察看活动过程，经历初步的在察看活动过程中提出问题，发现更多察看内容的过程；经历解决察看活动中的问题，试试精益求精察看方法的过程。 根源：网络转载 4．能有次序、有目的、认真地察看。运用看、摸、听等多种方法进行察看，综合运用感官感知事物。 ５．能用文字、图画、表格等多种形式记录和体现察看结果。和同学沟通，互相评论察看结果。 ６．能查阅资料，认识相关的问题。 ７．在察看、研究的各样活动中，学生能够渐渐做到注 重事实、留意察看、尊敬别人的建议，敢于提出不一样的看法，乐于合作与沟通。同时经过对水的察看，保持和发展学生乐于研究发现四周事物神秘的欲念。三、教课举措 为了较好达成本学期的教课目的，针对我们学校学生在科学学科中存在的实质状况，联合学校的“小组合作学习”的教课模式，打破教材难点，解决重点，联合此刻小学生的实质状况，我制定了以下的教课举措： （一）教课工作方面 1．增强学生对基础知识的掌握，让学生关注采集和认识事实，并且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和归纳。 2.运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真研究教材、重视对学生典型科学研究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评论手段，以激励学生的研究兴趣。 3.鼓舞学生勇敢猜想， 对一个问题的结果作多种假定和 展望。教育学生在着手解决问题前先思虑行动计划，给学生发问和假定时机，并指导学生自己着手找寻凭证进行考证。 4.充足运用教具、挂图、音像教材进行直观教课，用丰富多彩的亲历活动充分教课过程；特别要组织好每一个察看认识活动，让学生去亲自经历、体验每一个活动。 根源：网络转载 5.各班成立科学学习合作小组，让学生在互相沟通、合 作、帮助、商讨中学习。 6．讲堂惯例有序：课本、笔录本准备好摆放在书桌上， 铃停准时上（下）课，互不侵犯时间。 7.讲堂中随时发问评论给分：加分内容（讲话、聆听、猜想、敢于提出不一样建议、合理的建议、创新的设计等），进行实时评论反应，让学生即时掌握自己的平常状况。 8.实验推行评分查核：为了使每位学生的能力都获取发 展，推行小组长、实验员、记录员轮番制，实验记录查核制 . 9.要修业平生常多察看生活中的科学现象， 并且能用所学 知识解决一个或几个生活问题，真实实现科学的生活化。 推行课课内容当堂理解掌握，下节课发问打分制度，单元一练一测试的模式，讲堂作业，实时批阅，让学生养成 实时达成作业的习惯，并且作业也实行星级评定。（二）教师成长方面 1.认真参加各样形式的、卓有成效的新课程培训活动，促进自己进一步转变教育观点，提高课程意识和课程实行水平，为新课程实行供给有力保障； 2.认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，明确科学学科课程改革的方向；常常进行科学研究，攻陷难关，提高课程理解能力； （三）科学特点活动 1.科学想象画： 活动目的：为进一步发展学生对四周世界的好奇心与求知欲，以及勇敢想象、敢于创新的科学态度；培育孩子成为亲密自然、爱惜生命、热爱家乡，踊跃参加资源和环境的保护意识。 根源：网络转载 活动内容：低年级学生能够全员参加，创作出与科学相关的敢于勇敢创新，存心义的画作。优异作品颁发获奖证书。 2.明日小小科学家： 活动目的：为了进一步增添学生的着手能力，让他们从小养成擅长察看，敢于思虑的能力。经过展开科学发明活动，使学生感觉到科学就在身边，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创建中，着重培育学生运用知识解决实质问题的能力。 活动内容：学生能够利用身边的物件，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限，优异作品会在全校进行展出。 根源：网络转载