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(完整版)幼儿园活动设计与指导试卷 (完整版)幼儿园活动设计与指导试卷 PAGE / NUMPAGES (完整版)幼儿园活动设计与指导试卷 少儿园活动设计与指导 A卷答案 一、填空 每空 1 分，合计 20 分 1、少儿园活动的特色 生活化 、 游戏化 、 活动性和直接经验性 、 随机性和潜伏性 。 2、少儿园教育活动内容分类 生活活动 、 地区活动 、 教育活动 。 3、 少儿道德 社会发展的中心部分。 4、少儿健康教育由 保健 、 体育 双方面构成。 5、察看在少儿园活动中的意义有 认识少儿 、 因材施教 。 6、少儿健康包含 身体 、 心理 两个方面。 7、少儿园健康教育目标常有的表述方式有两种 行为目标 、 表现性目标 8 美术活动目标分为绘画目标、手工目标和 美术赏识 。 9、涂鸦期 — 岁。 10、少儿园教育活动是以教师为 主 导 少儿为 主 体 的教育活动。 .  。 二、判断题  每题  1分合计  10 分 1、指定少儿园教育活动计划的步骤第一要安排时间而后全面认识剖析状况（ ） 2、少儿园教育活动计划的种类有年计划、半日计划。 （ ） 3、五六岁少儿语言发展特色是在成人正确的教育与指引下，可以发清楚所有语音，并能听 懂一些较复杂的句子理解一段话的意思。 （ ） 4、少儿园社会教育的目标是指引他们踊跃、主动参加活动促使社会认知感情、行为健康发 展的过程。（ ） 5、大班的社会教育目标使少儿初步懂得主要的交通安全知识。 （ ） 6、语言传达法是少儿园社会教育的主要方法之一。 （ ） 7、少儿性别观点主要包含性别认可、性别稳固性、性别恒长性。 （ ） 8、在对象上，迷恋拥有选择性。 （ ） 9、小班数学要修业会时间的掌握。 （ ） 10、小班音乐教育能随着歌曲的前奏齐整开始和结束。 （ ） 三、选择题 每题 1分合计 10 分 1、少儿园教育活动按活动领域分为（ B ） A 体育领域 B 社会领域 C 美术领域 D 音乐领域 2、少儿园语言教育的方法 （ A ） A 楷模示范法 B 发言法 C 聆听法 D 关注法 3、少儿语言教育的基本种类 （ A ） A 发言活动 B 背诵活动 C 复数活动 D 创编活动 4、初期阅读活动的内容 ( A ) A 前图书阅读经验 B 前识字经验 C 前书写经验 D 理解阅读经验 5、活动目标的拟订不包含（ D ） A 感情 B 能力 C 认知 D 价值 6、那一种不是少儿道德教育的方法（ C ） A 楷模示范法 B 移情训练法 C 直观演示法 D 环境陶冶法 7、以下那一项不是音乐教育目标（ D ） A 歌唱活动 B 韵律活动 C 打击乐乐演奏 D 器乐演奏 8、小班保健方面目标不包含 （ D ） A 知道自己的性别 B 愿意上少儿园 C 认识自己的身体外形 D 愿与父亲母亲分床睡 9、教育活动组织不包含（ C ） A导入B 热潮C反省D 结束 10、教师运用角色饰演法需要注意 （ A ） A 尊敬少儿角色选择 B 角色的分派 C 安全性 D 道具 四、简答题：每题 4分合计 40分 1、简述少儿园保育和教育目标 1、促使少儿身体正常发育和机能协调发展 2 发展智力 3 萌生热爱家乡、爱祖国、爱劳动、 爱科学的感情 4 培育少儿初步感觉美和表现美的情味和能力。 2、简述少儿园八种导入的方式 1、演示导入 2、教具导入 3、文学作品导入 4、悬念导入 5 问题导入 6、游戏导入 7、谈 话导入 8、直接导入 4、简述体育活动的种类 1、基本动作； 2、比赛性游戏； 3、有主题情节游戏； 4、躲闪性游戏； 5 球类游戏； 6、民间体育游戏 5、简述少儿园语言教育的总目标 （ 1）注意聆听对方发言，能理解平时用语，会说一般话（ 2）乐于人谈话，发言礼貌，能清楚地说出自己想说的事 (3)喜爱听故事等文学作品，对初期阅读活动感兴趣。 6、社会教育内容选择的依照 1、以少儿园社会教育目标为依照 2、以社会现实为依照 3、以少儿的发展水平为依照 4、充足考虑到季节、节日、资源的等其余要素 7、简述少儿科学教育的总目标 1 有好奇心发现四周环境中风趣的事情。 2 喜爱察看，乐于着手动脑发现解决问题。 3 理 解生活中简单数学关系； 5 愿意与伙伴共同研究互相沟通 6 喜爱动植物 亲密大自然； 简述中班数学教育内容与要求 1、 能主动专心地进行数学操作，并对活动成就感兴趣； 2、 认识长方形、梯形、椭圆形。关注四周环境的物体形状、量的差别。 3、 会划分 2-3 的不一样会合 4、 按物体某一特色进行分类 5、 学习按量的差别进行 7 之内的正、逆排序 6、 学习 10 之内的数数 7、 学习正确判断 10 之