21教招FB-河南-学霸作业-教育心理学2（讲义笔记）（晓星尘肉晗）.pdfVIP

学霸作业-教育心理学 2 主讲教师：杜小玥 授课时间：2021.04.04 粉笔教师·官方微信 学霸作业-教育心理学2 （讲义） 学习迁移 一、定义 二、迁移的分类 三、学习的迁移理论 四、影响迁移的因素 五、促进学习迁移的教学 一、定义 学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的 影响，如通常所说的 “举一反三”、“触类旁通”。 巩固练习 1. 【2020年河南省郑州、2019许昌·多选】下列选项中，属于典型迁移现 象的有 （）。 A.举一反三 B.触类旁通 C.闻一知十 D.物以类聚 E.聪明过人 二、迁移的分类 1 2 巩固练习 1. 【2020年河南省郑州】学生理解了生物学上的平衡概念就有助于学习掌 握经济学和政治学上的平衡概念。这种迁移属于 （）。 A.一般迁移 B.特殊迁移 C.逆向迁移 D.重要迁移 2. 【2020年河南省平顶山】“举一反三”“触类旁通”，根据迁移的分类,属 于 （）。 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.逆向迁移 3. 【2020年河南省开封】对 “植物、动物”等具体概念的理解影响对 “生 物这一概念的掌握；对 “角这个概念的掌握会对 “直角、锐角”等概念的学习 有一定的影响。这种迁移属于 （）。 A水平迁移 B.垂直迁移 C.逆向迁移 3 D.顺向迁移 4. 【2019年河南特岗】平行四边形知识的掌握影响着菱形的学习属于自上 而下的迁移。（） 第三章 学习与学习理论 作业四 第一信号和第二信号 选一选 无条件反射有______；条件反射的第一信号系统有______； 条件反射的第二信号系统有______。 A.望而生畏 B.想到考试就焦虑 C.闻过则喜 D.谈虎色变 E.望梅生津 F.杯弓蛇影 G.尝梅止渴 H.看到苹果流口水 I.触景生情 J.学生听到铃声进教室 K.谈梅生津 L.望梅止渴 M.看到路牌之后，减速慢行 N.尝梅生津 O.行人看到红灯停下脚步 P.画饼充饥 Q.想到工作就犯愁 R.见风流泪 4 作业五 桑代克 填一填 作业六 斯金纳强化规律 连一连 1.某学生由于进步明显，郭老师取消了对他的处分 2.某学生作业出现错题时，黄老师让他把该题做10遍 3.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪声 4.慕老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式 5.小张上课认真听讲，积极回答问题，老师当场表扬了他 6.杜老师告诉同学们只要按时完成作业就不会批评大家 7.小王学习成绩下降，胡老师增加了他的家庭作业量 8.小强总是迟到，杨老师说，再迟到就不允许他玩游戏了 A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚 E.消退 作业七 斯金纳间隔强化 5 连一连 作业八 班杜拉 填一填 1.班杜拉认为对行为的简单模仿属于观察学习的哪种类型？______。 2.对不同榜样的行为特点进行新的组合，从而形成一种新的行为方式，这属 于观察学习的哪种类型？______。 3.从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，从而表现出某种类似的行为， 这属于观察学习的哪