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小学英语期末总结复习计划 小学英语期末总结复习计划 PAGE 小学英语期末总结复习计划 可编写可改正 2017-2018学年度第一学期 英语期末复习计划 1 可编写可改正 小学 泗河小学英语上册期末复习计划 一、复习指导思想： 本学期四——六年级英语教课工作已经进入了结尾阶段，老师、 同学们都投入了紧张的复习工作，关于每个年级的老师和学生来说， 这是最忙碌的季节。复习能让学生稳固所学知识，还可以进行查漏补缺， 使学生顺利达成本学期的学习任务， 能在期末考试中获得好成绩， 同 时也为此后的学习打下优秀的基础。 所以关于老师和学生来说， 最后 总复习显得尤其重要， 在复习过程中要防止把复习课变为背诵讲堂， 使复习失掉真实的意义而变得无聊无聊， 复习应从学生实质出发，因 材施教，有的放矢。 二、复习时间：1月15日 1月26日 三、复习目标： 1、依据要求背诵和认读一些单词，能达成单词默写，分类的练 习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法， 能达成英汉互译的习题。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语 法知识;可以划分教材中出现的句型，运用翻译增补所学句子。 4、可以认读教材中的短文，能独立达成一些较简单阅读题。 2 可编写可改正 5、五、六年级的学生可以依据单元所学内容对实质生活中的相 关问题进行简单地描绘。 四、复习内容及重点： 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 按词性归类复习单词。 按词汇表复习单词。 2、词组。词组是学习英语的重点，它是学习句子的基础，把词 组归类，分类掌握。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 指导学生在语境中复习句子。 依据句子种类指导学生在比较中复习句子，教给学生适合的语法知识。 五、复习策略 1、采纳集中复习和自主复习相联合的方法。 全部词汇以黑体单词为重点，每单元出现的重点句型进行听闻读写训练（三年级进行听、说、认读即可）。 语法：一般疑问句及其答句，教材中所出现的几种特别疑问句及其答句，名词的单复数形式，字母及字母组合的读音，六年级所出现 3 可编写可改正 的时态的用法等，环绕各年级教材进行有针对性的复习。 2、阶段复习的实行方法： 第一阶段：环绕各单元重点句型睁开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵状况。 第二阶段：词汇单项复习并检测，包含默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。 第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行集中指导，发现广泛性问题集体解决，并对个别进行指导，力求使每位学生都获取提升。 3、复习举措 按单元次序进行单词词组和句型归类，复习有关的知识点。 、增强听力，口头和笔头练习。 、每复习一个单元，实时做题进行稳固，以便查漏补缺，发现问题实时解决。 六、复习时间安排 各年级依据详细状况自行安排复习时间的分派。 （） 七、应注意的问题 1、复习过程中要特别注意留必定的时间让学生记忆单词。 4 可编写可改正 2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。 总之，紧张的复习工作已经全面睁开，这时期主假如补差工作， 我们要以学生为主体，以求从实质出发，让全部的学生都获取必定的 提升和进步，不只在考试中获得好成绩，也为此后的学习打下坚固的 基础。 5