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小学英语科组工作计划
小学英语科组工作计划
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小学英语科组工作计划
小学英语科组工作计划 为确实落实学校教课处提出的转变
教课方式、全员商讨推动、落实减负增效的工作思路,以建立、培养生命自觉讲堂和创造轻松、和睦、民主、团结、合作、对话、磋商、共进的英语科组教师文化为目标;本着求实求真的精神,我们拟订本
工作计划。
本学期,我们拟从以下几个方面睁开工作
一、
增强学习交流,更新教育观点,提升教课修养
1鼓舞教师每学
期阅读起码一本教育教课著作。
本学期,我们将组织一次念书
分享会。
分享会将由一至两位教师充任主持人,组织大家就《不
能错过的英语启发》分享阅读领会和心得。
2鼓舞教师每两年
向科组其余教师介绍或展现一堂优良课。
本学期,我们将组织
两至三次优良课例商讨会。
商讨会将由一至两位教师充任主持
人介绍课由介绍人充任主持人;
展现课由执教者充任主持人,组织大
家就优异课例进行赏析、评论。
3充足利用外教资源,每个月组
织一次英语沙龙,邀请外教做讲座,或组织工作坊、专题商讨会,介绍北爱尔兰的风土人情、教育政策,组织大家就中西方文化差别与教
育差别睁开议论,或创办教师英语角等。4鼓舞年青教师和有发展意愿的骨干教师睁开课例研究,经过磨课、记录教课过程、撰写反省日记、写作教课论文等方式从事课例研究。本学期,我们将邀请两位年青老师执教交流课,进行课例研究。二、做好惯例工作,成立、健全各项规章制度,逐渐完美教课资源1经过
集体商讨、民主评论等形式对科组的工作安排和活动流程进行决议,逐渐成立、健全有关讲堂教课、作业的部署与批阅、学生社团、校园
英语广播、科组展板部署、上司分派的教研任务、试题命制、科组活动、绚丽节节目排演以致课题研究等惯例工作的规章制度,以保证各项工作得以顺利地、高质量地睁开。2建立资源意识,对科组
现有的各样资源,如电子资源包含与英语学习有关的音频、视频、图片、电子图书、磁带、光盘等、实物、教具、挂图、绘本故事等资源进行归档管理,分类寄存,逐渐成立和完美科组教课资源库,以便教
师查找、使用和寄存,借此创造相助、共享的科组文化。
3区
教研室要求直属学校及有条件的街道办小学对学生进行口语测试。
所以,本学期,我们将对不一样年段学生口语测试的形式、内容、评分标准和详细操作等一系列问题睁开商讨,在此基础上拟订相应的口语测试方案,以保证口语测试顺利进行,并拥有较高的信度、效度和科
学性。 三、依靠课题研究,组建教 -学-研共同体,研究我校绘
本阅读教课模式 1以现有的两个课题鉴于绘本阅读的小学生英
语读写能力培养研究和研究性小学英语阅读教课研究为依靠, 经过定
期睁开课题活动每个月一次,组建我校英语课题研究教 -学-研共同体,
研究我校绘本阅读教课模式, 培养学生的综合语言运用能力。 2
分年段进行个性化的英语教课试试,鼓舞低年级睁开自然拼读法的教课试验;中、高年级睁开绘本故事阅读教课试试保证每两周起码教课一个故事,研究更加高效的绘本故事学与教的模式,各年段每学期起码开发2个课例要求有较为详尽的教课设计、课件、讲堂实录和执教人的
教课后反省和评课后的感想。 3做好自然拼读法的教课试验和
绘本故事教课,特别是录制的课例的教课成效评估工作, 经过采集学
生的讲堂作品、课后作业,和访谈学生等形式采集并保留好第一手资
料,以供后续课题研究用。
四、增强交流与交流,创造暖和、
和睦、相助、向上的科组文化
1鼓舞教师增强交流与交流,相
互聆听,共享资源,分享经验,共同应付职业生活中的挑战和困难,
以创造暖和、和睦、相助、向上的科组文化。
2除经过念书会、
课例商讨会、英语沙龙等活动促使教师之间的合作与交流以外,
不定
期地组织教师出门会餐或睁开小集体的户外活动,
增进教师之间的感
情力求每学期组织一至两次出门户外活动。
本学期我们拟睁开
的主要活动见下表
周次
活动内容
负责人
0
1科组展板部署
2第一周的教课设计、课件检查
1
各备课
组集体备课、拟订教课计划、确立单元测试题命制人
2
外
教欢迎宴会暨庆贺教师节会餐
3
英语沙龙一
4
各备课组集体备课,命制单元测试题,上传教课反省
5
国
庆长假
6
英语沙龙二
7
本学期工作安排议论会
8名师开放周暨绘本阅读教课课例商讨课题会一
9
读
书分享会
10
课题商讨会绘本阅读教课研究,我们究竟要做
什么?课题会二
11优良课赏析、评论一
12
英语
沙龙三
13
讲堂教课观摩观课议课磨课一
14
绘
本故事研究课课例展现课题会三 15 讲堂教课观摩观课议
课磨课二
16
自然拼读法研究课课例展现课题会四
17
英语沙龙四
18
口语测试方案拟订及其实行
19
科组工作总结
20
不安排活动
无21
不安排
活动 无
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