幼儿园小班数学优质课教案《小兔采蘑菇》含反思.docVIP

幼儿园小班数学优质课教案《小兔采蘑菇》含反思 小班数学优质课教案《小兔采蘑菇》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园小班数学优质课《小兔采蘑菇》含反思教案吧。 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿 操作材料: 大小篮子两只、大小标记。 活动过程： 一、小兔采蘑菇(认识大小) ⒈(出示小兔)小朋友你认识它吗?(小兔)你知道小兔喜欢吃什么吗? (1)(萝卜、青菜等)小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。 (2)(喜欢吃蘑菇) ⒉这里有还多的蘑菇。(学说蘑菇)小兔采了两只蘑菇。我们来看一看这两只蘑菇一样大吗?(不一样)(一起认识并学说：大蘑菇、小蘑菇) ⒊再换两只蘑菇。现在你能找出哪一只是大蘑菇?哪只是小蘑菇呢?(个别幼儿上来找一找)其他幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。 二、幼儿操作(帮小兔采蘑菇)(继续区分大小)