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小学数学开放式课堂教学的实施策略 松江区泗泾小学 张亚波 小学数学课程教学的发展趋势是由封闭走向开放 . 数学课程标准 指出 : 学习和教学方法 必须是开放而多样的 , 开放性是课堂教学评价的一条重要原则，它要求课堂教学做到 : 一是在 教学中激发学生的学习活力 , 不断激起学生的探索 , 发现，想象 , 和表现的愿望 , 让学生的思维， 心态处于开放状态 ; 二是创设有利于学生发展的开放式教学情境 , 通过教学时空的拓展变换 , 教学评价方法的多元化 , 师生之间和生生之间的多向交流 , 为学生营造一种开放的学习空间 , 以激发学生的学习活力 ; 三是不拘泥于教材 , 教案 , 充分考虑学生学习活动过程的多样性和多 变性 , 通过学生各种信息的反馈 , 不断调整教学过程， 促进学生健康和谐的发展