小学美术苏少版 六年级上册 第6课《木版画》优质课公开课教案.pdfVIP

小学美术苏少版 六年级上册 第6课《木版画》优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 认知目标:引导学生认识版画的表现语言,感受版画与一般绘画的异同。 技能目标:学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法,掌握木版画的制作过程。引导学生 根据木刻版画的特点,有创意地设计并制作一组木刻作品。 情感目标:通过欣赏木版画作品,体悟版画的独特艺术美,提高学生的艺术欣赏能力。 2学情分析 《木版画》是苏教版美术六年级上册的一个主题,木版画是少儿美术教育的重要组成部 分,它是手工和绘画的综合 ,教材的设定希望学生能在木板画创作实践中学习版画的造型 方法和制作过程,引导学生根据木版画的特点,有创意的设计、制作木版画,并发挥学生的动 手能力,提高他们的兴趣和积极性。 木版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的综合 ,对孩子动手动脑 及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。因为版画不仅绘,而且刻、印, 集绘画、设计、雕刻、印刷于一 ,整个制作过程,能使孩子的心、眼、手得到全面训练。也 是当前众多学校开展美术制作活动的重要途径。所以在设计课程时,我主要以学生观察发现 为主,教师指导为辅,加强他们的主动性,发挥他们的能动性。 3重点难点 重点:儿童初步了解木版画刻与印的制作特点,学会制作一幅木版画。 难点:儿童对刻刀的掌控,对不同形状的刻刀锋刃在木板上留下的视觉形态,在儿童内心滋生 起丰富的想象。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】一．激趣导入 1.出示不同风格(木版画、线描画、水粉画、儿童画)的绘画,仔细观察,谈谈四幅画的不同。 学生进行讨论后回答。 2.教师带领学生欣赏四幅绘画,引出课题《木版画》。 活动2 【讲授】二．讲授新课。 1.新课讲授前的探知。 教师提问:“你们在日常生活中有没有听过木版画这种绘画形式呢?那你们都知道关于他的哪 些知识吗?” 2.观看视频,了解版画发展历史。 3.了解版画类型,知道如何区分不同类型的版画。 ⑴教师提问:“通过视频,你在版画发展过程中,都看到哪些版画类型呢? 这些不同类型的版画在制作上都有哪些异同呢?”学生进行小组讨论后回答。 ⑵教师总结:“在版画历史发展中出现了木版画、纸版画、铜版画这几种类型,那木版画是以 木版为底版的版画;纸版画则是以各种材质、各种纹理的纸板材料为底版的版画;而铜版画则 是在金属版上用腐蚀液腐蚀或直接用针或刀刻制而成的一种版画,首先在制版材料上就有很 大的区别„„” 4.出示两张教师作品,观察老师所带的工具,小组讨论,直观的猜测一下两张木版画作品的制 作过程,并回答。 5.观看教师制作木版画的视频,教授两种制版方式——“阳刻法”和“阴刻法”。 6.教师讲授工具的使用方法及注意事项,让学生用木刻刀先在紫砂泥上刻画一下,感受阳刻 法和阴刻法的不同。 活动3 【练习】三．教师指导，学生操作 教授步骤: ①选取所要表现的形象,将其刻画在软版上(制版); ②滚上油墨,或用毛笔蘸上墨汁在版上画; ③用吸墨纸盖在版上,用小纸团轻轻打小圈圈进行磨印(拓印)。 活动4 【测试】四．欣赏评价 ①小组内展现作业,互评作业。 ②选出造型新颖、富有创意的作业,全班展示评价。 ③学生介绍自己的木版画,说说自己在操作过程中的心得。