小学音乐冀少版一年级上册第九单元《唱歌大头娃娃》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐冀少版一年级上册第九单元 《唱歌：大头娃娃》优质课公开 课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、学唱歌曲《大头娃娃》,感受歌曲欢快情绪。 2、初步学会歌曲中的顿音,唱得短促、轻快。能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑 声;为歌曲设计不同的力度。用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态;能用竖笛进行简单 的演奏。 3、培养学生音乐感知力,增进学生对音乐的情感体验。 2学情分析 初步学会歌曲中的顿音,唱得短促、轻快。能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声;为 歌曲设计不同的力度。用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态;能用竖笛进行简单的演 奏。 3重点难点 学唱歌曲《大头娃娃》。 :能够分辨歌曲的相同、相似乐句,并设计不同的力度演唱。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【讲授】大头娃娃 一、导入环节 1、带领学生随音乐律动 2、通过视频播放人们节日跳大头娃娃舞,了解大头娃娃。引出歌曲。 意图说明:以视觉刺激带来学生对大头娃娃直观的认识,激发学生学习歌曲的兴趣。 二、 学习歌曲环节 1,初听歌曲,感受歌曲情绪。同时也是熟悉歌曲旋律的过程。 2,再次听歌曲,说一说大头娃娃是什么样子的。用歌词来回答。这就是熟悉 歌词的过程。 3、跟随音乐轻声哼唱。只作口型,不出声音。训练学生的听辨能力。 4、出示歌曲曲谱,教师范唱:请学生听一听歌曲分几个乐句,找出相同、相似乐句。 5、填词演唱 (1)慢速演唱。指导附点音符、顿音唱法。使学生在歌曲中自然的学习了音乐知识。 (2)一齐演唱。学唱歌曲和运用音乐知识的过程。 (3)启发学生为歌曲设计力度。按照力度变化演唱一次。学会力度这个知识。 (4)用欢快的情绪演唱。(教师用电钢琴伴奏,营造热闹的气氛) 四、小结 同学们真是能歌善舞、多才多艺,等到今年的班级新年联欢会,我们也跳一个热闹 的大头娃娃舞,欢庆元旦!